安徽大学生网通讯社（通讯员 张海茹）6月29日，安徽师范大学数统学院赴合肥市“数学π递”关爱聋哑儿童教学本科生社会实践团队来到肥东特教学校继续进行暖心支教活动。为进一步落实教育部的“双减”政策，推进“双效”服务，团队秉持“爱为源，生为本”的志愿理念，在通过学科课程辅导减轻学业负担的基础上，结合学生的特殊情况为他们设计心理疏导、趣味手工等特色活动课程，真正为这些特殊的孩子们送来温暖，帮助这些折翼天使实现全面个性化发展。

与光并肩，点燃物理万花筒

      志愿者张乘滔给孩子们带来了一节特殊的物理课。生活中充满了物理知识，影子的背后藏着什么样的秘密，彩虹是怎样形成的，筷子放进水里为什么会变弯，张乘滔借助一个个问题引起了孩子们的注意和思考，带领孩子们走进了光的世界。在讲解了光的功能和一些生活现象背后的原理后，她请同学们画一画光线照射到圆柱体、三棱锥等图形上形成的影子。孩子们拿起笔，仔细回忆学习过的知识，在纸上尝试着画起来。听障儿童由于听觉缺失 ，知觉信息加工不完整，难以把握事物的本质特征，需要付出比常人更多的时间才能理解一个物理原理。经过志愿者们的指导，孩子们最终画出了正确的成像图。

志愿者在为孩子们讲解物理知识

      为了带大家领略物理的神奇，张乘滔给孩子们播放了一段趣味物理实验的视频，同时，她巧妙地在孩子们观看视频的过程中穿插物理常识的讲解：吸铁石的原理，地震波和水波的区别，火车铁轨的热胀冷缩，不同液体的密度比较……课后志愿者张乘滔表示，聋哑儿童的注意力容易分散，而有趣的视频可以很好地吸引孩子们的注意，使他们保持较长时间的学习积极性，也能化抽象知识为形象画面，帮助孩子们对物理有更深刻的理解。

心理疗愈，助力自信人生

      聋哑儿童由于听觉障碍而丧失语言能力，这给他们的心灵造成了一定的创伤。他们自愧不如健全人，心理常伴随自卑、孤僻、冷漠、多疑等特点。通过分析孩子们填写的心理问卷，志愿者王正发现他们的自我认同感普遍较低，对未来的期待值不高，但心地很单纯质朴。综合以上分析，王正给孩子们设计了一堂别致的心理课。

      课堂一共分为三个环节：绘制生命线、世界那么大、我来夸夸你。三个活动环环相扣，以“自信人生，出彩生活”为主题串起。孩子们先在自己的生命线上展开了对过去的回忆和对未来的畅想，又通过和志愿者们共同观看《中国地理》领略了祖国的秀美山河，最后孩子们在写满整块黑板的优点中对自己有了更准确的定位，在他人的肯定和赞美中提升了自我认同感。志愿者们借助这一堂特别的心理疗愈课疏导孩子们的心理压力，让这些不被命运眷顾的折翼天使们重拾起对生活的期待与憧憬，找回自信前行的力量，助力他们成就出彩人生。

志愿者在黑板上写下孩子的优点

趣味手工，缤纷多彩一“夏”

      为了锻炼聋哑儿童的耐心和动手能力，培养孩子们的观察力、创造力和想象力，志愿者王晴给孩子们带来了一节缤纷多彩的创意手工课堂。

      课堂开始前，志愿者们先把孩子们分成了三组，以小组成员互助、老师对点帮扶的形式展开教学，带领孩子们完成卡纸信封、暴力流体熊和小发卡的制作。在手工制作的过程中，孩子们消解了内心的不安急躁和对外界的恐惧，自由地遨游在创意的世界中。志愿者们用耐心的指导带领孩子们感受折线的变幻、色彩的奇妙和胶水的魔力。课后志愿者王晴表示，聋哑儿童因为听觉障碍和语言能力的丧失，注意力很难集中，情绪容易激动，单纯的教学很难激起孩子们的兴趣，小组互动、老师指导和慢动作手把手的演示则可以有效地稳定他们的情绪，使孩子们保持一种较长时限的活动热情。

      志愿者们用一堂趣味手工课丰富了孩子们的夏日生活，给他们单调的世界增添缤纷的色彩。

      通过和孩子们的相处，团队成员们发现了这群折翼天使对生活的无限热爱和顽强的生命韧性，也发现世界对他们的偏见正在逐渐变少。志愿者们将坚守初心，号召更多友爱人士加入到助残支教中，为这些特殊的孩子们点亮前行的灯，照亮梦想的路，插上飞翔的翅膀。