暑假以来，安徽工程大学计算机与信息学院乡村义务支教队开展实践活动，团队组织了一群志愿者前往乡村学校、学生家中为他们进行义务补课，为乡村教育贡献一份绵薄之力。根据安徽省疫情防控要求，支教队决定这次义务支教由各个成员在其所在乡村开展。

7月1日，乡村义务支教队的成员之一前往合肥一幼升小的学生家中。结合学生暑期学习效率情况，我们的教育理念是通过简单的游戏来激发孩子的学习兴趣，并逐步培养其良好的学习习惯。

2日，合肥的另一位成员开始进行支教，支教活动以辅导当地农村一小学生暑假作业为主，同时巩固上学期的知识。在定期线上开会时，他会把他的所见所闻分享给大家。教育不应该只是限制在课堂上，这是我们团队秉承的宗旨。

同日，另一成员在六安一农村的希望小学展开了支教活动，他有幸加入到老师团队中做一名助教，配合优秀的老师完善学生们的学习生活。支教期间，每天老师去上课时他也会去旁听并做好听课记录。助教可以了解学生们的需求，为更好的支教工作做铺垫。

7月6日，芜湖的成员也开展了活动，他先向邻居提出要为他们的孩子提供一堂公益英语课，并且在此之后用心备课。他教育学生以集体利益为重,活动中发言要抓重点,总结能力要强等，同时也是我们支教队所应具备的。

此次支教活动，学生们不仅学到了新知识，我们也收获了良多。面对孩子们天真的笑脸，面对孩子们信任的目光，面对孩子们收获知识的快乐，受教育的也同样包括我们自己。乡村教育水平提升道阻且长，我们的成员却倍感坚定，更加确定了以后为乡村教育事业添砖加瓦的想法。

（文：高依婷、孙怀勇、郭煜锋；图：唐晓晨、李涛涛、谈正；审核：孙德茹）