一、活动背景

1、为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和全国教育大会精神，让大家暑期生活风姿多彩的同时，能够巩固课本知识且积累社会经验，鼓励大家尽己所能发挥特长，做一名合格的师大人、卓越的师大人、领跑的师大人。

2、当今的时代已然是一个大数据的时代，我们所接受的消息五花八门、各有偏颇，让站在路口徘徊的我们踌躇不定，不知道如何去运用这些消息，确切的发挥数字时代的优点，让信息为人服务，而不是人围着信息转。在抓紧时代潮流的同时，我们当然也不会忘记通过这次活动提高自身数据分析能力，不枉身为数统人。

3、教育信息化公共应用服务体系，推进全市教育优质均衡发展。在不久前教育部公布的第一批教育信息化试点优秀单位榜单中，芜湖市作为安徽省唯一区域试点单位榜上有名。该市“促进区域教育信息化可持续发展”工作案例获评优秀案例，并予以重点推广。故此次暑期社会实践我们选择从芜湖市入手研究教育信息化的发展状况。

二、活动主题

数据调研、问题分析和教育信息化

三、活动时间

2019年7月8日-7月15日 四、活动准备

四、准备工作

1、写好问卷调查问卷。

2、保存好相关人员的联系方式并提前交流，以确定流程和时间，确保活动的正常展开。

3、团队之间磨合好，分工明确而各有所得，能够更加灵活便的完成此次社会调研。

4.做好队员的前期培训，以确保实践迅速、有序地进行，同时也要做好安全培训，确保队员们能安全进行暑期社会实践。

五、活动内容

（一） 关于芜湖市教育部和芜湖附中小学的调研

1、提前联系好教育部的相关负责人，充分了解一下目前少儿编程教学在芜湖市大规模开展的可能性，以及应用到竞赛和学科教学中的可能性。

2、提前联系好芜湖附中小学的老师，进行相关的采访。

（二）开展一场团队座谈会

本次座谈会的主题主要是针对团队对新闻稿的一个培训，以及团队每个成员对前期预调查的一些反馈建议和工作汇报。由队长陆冰清所主持地对本次新闻稿的培训，主要是针对于新闻稿的基本格式规范、写作技巧、新闻稿的投稿原则进行了相关内容的培训，并且对我们前期成员所写的新闻稿中所出现的问题进行了相关的指正。

（三）关于培训机构的调研、采访

1、提前联系好培训机构负责人，确定好采访时间，安排好人员的具体工作后到达培训机构。

2、采访培训机构负责人的同时，安排队员旁听课程并在课间时对参加培训的学院进行访谈。

3、礼貌的有序离开，回去后总结每个人的感想与数据，将对方回答的问题并入数据库中及时做好相关分析。

（四）参加培训的学员家长方面的调查

1、提前和培训机构负责人沟通好，了解其课程开始时间，蹲点对学员家长进行调研

2、调研家长时应特别注意礼貌，以免为师大和培训机构带来负面影响。

（五）有关小区居民户的调研

 1、提前在相应的村居委会进行相关的咨询了解，以估计该居委会是否符合调研的要求。

 2、对社区的相关的居民进行现场的问卷调研。

 3、针对已经对接好的社区，对少年进行思维测验，选择一些有代表性的问题对参加过编程培训过的少年和未参加过培训的少年进行相关的对比。

六、实践感悟

  “大数据+少儿编程”暑期社会调研是我进入大学后参加的第一次社会实践活动，在为期只有七天的实践中我受益颇多，它让我明白了学生社会实践是引导当代大学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好方式。通过参加社会实践活动，有助于在校学生更新观念，吸收新的思想与知识，在这几天的三下乡实践中，领悟到了很多东西，而这些东西将终生受用，社会实践加深了大学生与社会各阶层人的感情，拉近了大学生与社会的距离，也让大学生在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，人生得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。

    通过这一次社会实践，一方面，让我在能力方面得到了很大的提升；另一方面，也让我意识到了团队队长、团队合作与交流的重要性。一个优秀的团队离不开一个优秀的领队，从队长身上我学到了团结、有担当、坚持不懈、吃苦耐劳等精神，这对我将来作为团队的领队起到了很大的帮助。在实践中，我也意识到了团队各成员之间的合作与交流非常重要，在7月10日的座谈会上，我们之间互相交流、互相讨论，一起解决团队出现的一些问题，让我们在后期的走访实践中越来越顺利。

    纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。虽只有七天的暑期社会实践，但实践的每一天都令我难忘，在大学四年里，我还会多多参加社会实践，让自己在实践中得到成长与磨砺，来实现当代青年大学生的价值！（通讯员 陈李佳）