安徽大学生网通讯社（通讯员：李洋）随着互联网的不断发展，信息化教育的普及，编程的热潮被市场所掀起。而少儿编程作为编程市场的一部分，也掀起了一阵火热的风浪。为了解芜湖市少儿编程市场的情况，明确芜湖市少儿编程市场发展前景，安徽师大数统学院赴芜湖“大数据+少儿编程”学生暑期社会实践团队走向芜湖各地，进行实地走访，深入调查研究了芜湖市少儿编程的情况。

走入编程教育第一线，了解编程教育发展情况

为了深入了解芜湖少儿编程市场的情况，为了得到最直接的消息，我们与芜湖市多家少儿编程机构如炫小码，编程猫，乐创机器人等进行了对接，进行了实地采访，详细的了解了芜湖市少儿编程市场的各方面情况。我们详细了解了他们的生源水平,师资力量，硬件设施，软件设施,课程安排等诸多情况。

我们发现每家编程机构的情况不尽相同，但却有共同之处，就我们的了解，各个编程机构开设的课程以scratch，c语言，c++为主，还有部分机构未来打算开设Python等课程。同时课程的开设也往往是针对孩子的年龄的，为孩子选择了由浅到深的学习过程，从简单的编程语言入手scratch，以这一类趣味性强的编程来培养孩子的学习兴趣，使其不半途而废，再逐渐加大课程的难度。

图为安徽师大“大数据+少儿编程团队队员合影，队长陆冰清摄

然而，据我了解芜湖市的编程教育机构存在着严重的两极分化的：就师资力量而言，有的机构的授课老师是来自毕业于各个高校的计算机专业的研究生乃至博士生，师资力量极其雄厚，有的机构拥有的则只是对编程有所了解的教育人员；就专业程度而言，仅有少数编程机构专注于培养编程人才，能够建立完整的课程体系，大多数编程机构则是把编程当做副业，在教授语文英语等传统辅导机构的同时把编程作为噱头，以这一门新兴学科来吸引更多的学生；就课程质量而言，少部分编程机构花高价引入的具有高质量的课程，大多数教授编程的机构则没有这个条件。

可以说芜湖市的编程教育发展极其不均衡，少数编程机构拥有自己完整的教育体系，但是更多的只是把少儿编程作为营销手段，吸引更多学生。

图为在教育机构向孩子们宣讲编程知识，，队员万佳乐摄

走入编程教育第一线，了解群众态度

为了了解社会对少儿编程的看法，我们踏入了社区，与形形色色的人进行了交流。为了对少儿编程市场进行预估，我们首先与一些海归，高校老师等高级知识分子进行了交流，对少儿编程市场有了大致的认识。他们对少儿编程市场的发展持乐观态度，他们认为在社会需求的推动下，即使现在的少儿编程并不为太多人所了解，但少儿编程早晚会为越来越多的人所接受，成为一门与英语一样的重要学科，毕竟在人工智能时代，人们对编程人才的需求越来越大，自然的少儿编程就会得到发展，这一点在国外以及被验证了，据悉，英国已经把编程教育列入小学新课纲，而美国早在2016年就耗资40亿美元启动“面向所有儿童的计算机学习”（Computer Science For All）项目，以此来激励学生学习计算机相关知识。

同时我们还通过线上线下相结合的方式，用问卷与实地访谈了解了普通群众对少儿编程的看法。在调查过程中大多数人对于少儿编程这一新兴学科的看法总是“我不知道什么是少儿编程啊”。但是对于了解少儿编程的人来说，他们认为少儿编程能够锻炼孩子的思维方式，开发孩子智力，同时还有一部分人认为编程早晚会成为与英语一样的必修科目。

不过这一部分往往是年轻人，他们对少儿编程有所了解，也乐意让孩子学习少儿编程。可以说少儿编程往往更容易为年轻人所接受，这也意味着这一批年轻人很可能让他们的孩子接受少儿编程教育，少儿编程市场在他们的作用下将有光明的发展前景。

图为在编程机构对家长进行问卷调查与实地采访，队员夏甜甜摄

编程教育任重道远

相较于美国少儿编程教育44.8%的渗透率，澳大利亚的少儿编程教育10.3%的渗透率，英国的少儿编程教育9.3%的渗透率，我国的少儿编程教育的渗透率仅有1%左右。尽管越来越多年轻人愿意让他们的孩子接受少儿编程，中国的少儿编程市场潜力巨大，却仍然有不少制约其发展的因素。在我们的调研过程中，许多家长认为一节课100元左右的价格是他们不能承受的，同时编程所需要的软件与硬件的高价格也让不少家长望而却步，也有不少家长表示正规编程教育机构的缺乏使得孩子无法进行编程教育。

图为对家长进行问卷调查与实地采访，队员万佳乐摄

昂贵的课程价格，配套的软硬件设备，教育机构的缺乏，都是制约少儿编程发展的重要因素，但是随着这几年国家也开始关注国内编程教育发展。教育部印发的《教育信息化“十三五”规划》，将信息化教学能力纳入学校办学水平考评体系；高考试点的一些省份，大综合考试里已经开始试点编程。我相信编程教育预定会得到充分的发展，越来越多的孩子可以完成他们的编程梦！