安徽大学生网芜湖7月13日电（通讯员夏甜甜）为深入了解芜湖市少儿编程教育市场的发展情况，作为安徽师范大学数统学院“大数据+少儿编程”暑期社会实践团队的一份子，我们走进了芜湖市各培训机构以及社区进行深入调研，针对芜湖市居民关于少儿编程的了解度及兴趣度情况展开实地走访调查活动。

青春心向党少儿编程在路上

为深入了解芜湖市各地区少儿编程教育市场的情况，我们于7月7、8、9、10、11、12日兵分两路，分别走入三山区、镜湖区、鸠江区、经开区、弋江区、芜湖县、南陵县、无为县、繁昌县的部分社区及相关培训机构进行了实地走访调研，同时线上线下相结合地关于少儿编程教育市场展开问卷调查，调研芜湖市居民关于少儿编程的了解度及兴趣度情况。调研过程中，我有发现，年纪偏长的家长群体总会提到:“我们都没怎么听说过少儿编程呢，对于少儿编程这一方面基本不了解呢。”而且大多数年纪偏长的家长都没有意愿让自己的孩子学习编程，相反在较为年轻的家长群体中，他们对少儿编程教育有一定的了解，也展现了极大的兴趣，表示非常愿意让自己的孩子去接触这一方面的知识。其中我印象最深刻的，是一位程序员爸爸，他热心的向周围的家长解释到，“编程可以锻炼孩子的逻辑思维能力和空间想象力，我大学学的是这一方面的，我知道，这很有利于孩子的智力开发，孩子学习编程的目的并不是让孩子写代码，而是掌握编程思维，我肯定愿意让我的孩子去学少儿编程。”其实对于像我这样师范专业的学生来说，之前我也接触过一些信息化教育这一方面的知识，也做过相关的数据研究，所以我深有体会。将来有一天如果我有自己的孩子了，我也愿意送他去学少儿编程，我觉得无论我的孩子将来是否从事计算机行业，编程思维都是他应该具备的基本素养。

图为“大数据+少儿编程”团队合照。安徽大学生网通讯员万佳乐摄

青春心向党少儿编程新时代

在寻找了芜湖市的部分少儿编程的相关机构后，我也实地的和一些海归、985高校博士老师进行了沟通交流，进行了少儿编程的探访调研活动，感悟颇深。随着一系列的少儿编程教育方面的宣传和推广，我了解到，大部分学生家长认为少儿编程将是一个大的市场，有待像英语一样崛起。

在我看来，少儿编程未来发展前景十分良好。其中多名孩子的家长和我说到，有考虑让孩子报名这种课程，但是我在周边并未发现有关少儿编程的培训机构。相比较一线城市的少儿编程教育市场，芜湖市的少儿编程市场还处于萌芽阶段，虽然刚刚兴起，但是却极其具有前景。

我能体会到，考虑到编程教育对技术、硬件、信息基础设施等方面要求高，学这门课程的课程费用也略为昂贵，根据不同的年龄阶段孩子接受能力不同，所学的内容也不一样。相关老师还提到，在课程安排上，乐创教学课堂旨在提高儿童的问题解决能力、动手能力、团队协作能力、想象力、以及主动学习的能力，利用scratch创作互动式故事、动画、游戏和艺术作品，这种表达方式更为生动，更能激发孩子们的想象力以及兴趣，七周岁的孩子学习早期简单编程，八周岁就开始学习机械与运用，往后一点，就会接触到机器人方面的知识。另外，有家长就少儿编程教育这一方面阐述了自己的观点，她认为少儿编程教育并不是要培养未来的程序员，而是让孩子学会熟练地用科技表达自己，由科技的消费者转变成创造者。

图为家长认真填写问卷。安徽大学生网通讯员万佳乐摄

青春心向党筑梦少儿，编写世界

在科技飞速发展的人工智能时代，我认为编程将是影响力最为巨大的科技语言，将通用于整个世界。现阶段全球多数国家非常重视少儿编程教育，编程已然成为他们的“第二外语”。例如，美国总统奥巴马呼吁全民学编程，英国将编程教育列入小学新课纲。在中国，为了顺应人工智能时代的发展趋势，贯彻落实国务院普及中小学阶段人工智能、编程教育的国家政策，少儿编程教育机构应运而生，少儿编程也会由非刚需向刚需转变。

我的脚步仍在前行中，在接下来的调研活动里，我也将汲取经验和教训，在实践中修正错误，在实践中提升自我。我希望有更多的少儿编程教育的推广，希望能更深入了解到少儿编程教育市场，让更多孩子走向少儿编程，筑梦少儿，编写世界！

图为少儿编程机构实地探访。安徽大学生网通讯员万佳乐摄