安徽大学生网芜湖7月18日电（通讯员 黄茹）7月11日，安徽师范大学“情系川皖·圆梦巴蜀”留守儿童支教团队正式开始支教，以线上教学的方式为山区儿童传授知识。
流光七月，晚风吹来夏的消息。7月11日，安徽师范大学“情系川皖，圆梦巴蜀”山区留守儿童支教团（以下简称川队）正式开始支教第一课，因疫情和地震影响，川队队员们无法前往四川，借助互联网技术，相隔千里的师生在云端相聚，一场别开生面的班会课就此开始。
图传我意，课前尽心准备
为做好队伍支教准备工作，川队队长苏热叶·热合曼在7月8日晚召开线上会议就团队前期准备工作做出规划，“支教的准备需要考虑很多，包括每天的支教教安排、宣传记录活动安排和支教地经行对接等等安排，作为一个有二三十个队员的团队的队长，我会感到压力，同时，这在另一方面提醒我更需要做好队长的工作，带领好大家完成支教任务。”川队队长苏热叶·热合曼表示道。
据记者了解，川队今年将继续为四川省达州市大竹县金鸡乡尖山村的小朋友们进行辅导。队员们依据会议中提出的安排展开工作，一方面，各班班主任提前与孩子们的家长对接，向孩子们之前的老师了解以前上课的情况；另一方面，川队队员结合自己所教同学的年龄准备了符合儿童喜好的教案，PPT等等。
当提出如何给山区孩子们介绍软件的使用的问题时，川队队员刘思圻想出了用手工绘图的方式制作上课指南和会议注意事项说明书的方法，“因为我比较喜欢画画，觉得用图片的形式表示小朋友更容易接受，所以我花了一点时间来制作这些，希望可以帮助他们。”绘图简洁生动，重点突出，一笔一画皆是队员们对支教的期待与祝福。
图为川队队员刘思圻所绘图片。 安徽大学生网通讯员 黄茹 供图
童声笑脸，课中精心讲授
7月11日上午九点半，川队第一节课正式开始，川队成员与小朋友在腾讯会议中开始见面。此次支教按儿童的年级共划分七个班，担任班主任角色的队员先简单介绍了自己，一年级班主任李晓莲班结合生动的PPT和暖心绘图指导小朋友们应该怎样关闭麦克风，打开摄像头以及修改自己的真实姓名方便老师互动，“这是我第一次担任班主任，开始之前我还是很紧张，但是当我开始说话时，我看到屏幕上同学们亮晶晶的眼睛和羞涩的笑容时，渐渐地我便没有那么紧张了，虽然班会课刚开始有些吵闹，但是好在最后顺利结束了。”李晓莲如是说。
除了班主任的介绍，各班的授课教师也简单地向同学们介绍了自己，“大家好，我是你们的音乐老师，我叫张晨欣，大家可以叫我晨欣老师，在接下来的两周里将有我来带领大家学习音乐……。”伴随着老师们的自我介绍，同学们逐渐放松下来，在老师自我介绍之后主动向老师介绍自己，“大家好，我叫……”课堂上童声不断，屏幕没有阻断师生间的交流，反而将期待播种。
图为班主任讲解绘图。安徽大学生网通讯员 黄茹 供图
反复练习，课后及时巩固
在班会课结束后，同学们正式开始了关于课程的学习，由于剩余时间不多，川队队员们便抓紧时间开始讲解。据记者了解，由于山区条件限制，同学们的语数外基础较差，川队也依据同学们的学校特点着重讲解同学们掌握不牢的知识点。
“我负责的是五年级的数学课，数学课的讲授主要是依据课本，这节课我选择将受到内容是面积、体积的求法，在课堂上我可以明显感受到同学们学习认真的态度，整体来说课程地推进是比较顺利的。”川队队员祝欣雨向记者表达了第一节课后的感受。
为了让同学们更好地掌握所学知识，课后，祝欣雨布置了少量数学题让同学们练习今日所学。“他们的基础比较薄弱，这样的练习对于他们学习来说是很有帮助的，在我布置完任务后同学们都会自觉在交流群中提交作业，希望我的教学能给他们一些帮助吧！”祝欣雨笑着表示道。
图为同学们提交的作业。安徽大学生网通讯员 黄茹 供图
川队每一位队员都对支教充满了热情，纷纷表示很荣幸成为给他们上课的老师，又担心自己做得不够好。甚至还有队员为修改PPT熬到凌晨一点多，但当和小朋友们线上见面时得到一声声的“老师好”，在下课时一句句“老师辛苦了”，让川队队员们都更加坚定了成为一位负责任的好老师的目标。
十五年的时光悄然而逝，期许一场花开的绚烂，静赏一处花落的淡然，匆匆一年又到盛夏，川队将不忘来时之路，怀揣着希望与理想，点亮山区孩子的童年。
