安徽大学生网六安7月6日电（通讯员 史艳敏）7月6日，为助力农村教育，关注教育均衡发展，安徽师范大学计信学院赴六安孙岗乡双塘小学“彩虹e教”本科生社会实践团队来自不同学院的13名成员发挥专业所长，在支教活动中为精彩有趣的课堂贡献自己的力量。关注国家教育事业动态，到祖国最需要的地方去，是每个师大学子肩负的神圣职责，同样也是本次实践团队的核心理念。
为有序开展本次活动，团队首先在全校范围招募一批热爱教学事业的同学，通过考核最终选定了来自五个不同学院的同学，分别来自计算机与信息学院、化学与材料学院、地理与旅游学院、美术学院和新闻与传播学院。经过数次开会商讨，得到了详细完备的教学方案并被评为了院级团队。
本次支教活动面向双塘小学一至六年级全体在校学生，一经开设便获得同学们的积极报名。由于参加的同学年龄跨度大，年级各不相同，对于团队教学任务的安排以及课业辅导带来了很大挑战，为此任课老师采取“由浅入深”的教学策略，确保了每位同学有所参与有所收获。
为巩固本学期所学知识和减轻家长督导课业的负担，上午八点统一进行暑假作业的答疑解惑，所谓“授人以鱼不如授人以渔”，队员通过学生的问题分析得出每个同学的知识漏洞针对性地安排讲解，使得每位同学快乐、高速、高效地完成课堂作业。
图为同学们认真完成作业。通讯员 李雁希 摄
7月6日的第一节课是由计算机与信息学院周志铖同学带来的编程课，同样是作为本次支教团队e学进课堂的特色课程。为培养学生对编程的兴趣，周志铖同学通过制作一款简单的迷宫小游戏，鼓励学生初步理解计算机思维，同学也纷纷在队员们的电脑上进行了实践，在一次次试错与最后顺利独立制作出小游戏中，建立了很大的兴趣与自信心，为编程课后期有序的安排奠定了良好基础。
图为团队成员周志铖请同学上台体验小游戏。通讯员 李雁希 摄
第二节课是由计算机与信息学院的周梦婷同学带来的趣味数学，故事与数学的结合不但吸引了低年级同学的专注力，同样让高年级同学在趣味中加深对数学知识的理解认识。为检验大家的学习成果，周梦婷同学将知识点与相关题目结合，即时让同学们应用所学并加强记忆，老师的耐心与有趣也激励着同学们积极发言与提问。
图为团队成员周梦婷请同学上台做题。通讯员 李雁希 摄
最后一节是备受同学们期待的舞蹈课，由新闻与传播学院的李婧彤同学为大家准备的舞蹈《万疆》，李婧彤同学拥有十年的民族舞功底，在繁忙的学习中带领同学们放松心境、锻炼身体。团队安排舞蹈课的主要目的，不仅仅是丰富大家的学习生活，更是期望同学们克服扭捏心态更加阳光自信，展现出当代青年应有的朝气蓬勃。
图为团队成员李婧彤与同学们互动。通讯员 李雁希 摄
关爱与尊重是双向的，从最初的腼腆到现在的互相赞许，团队成员与小朋友间不仅仅是师生关系，更是建立了亲密的友谊。短暂的一天又结束了，为了未来几天更好的教学效果，团队成员也不断总结经验、改进方法，致力于更精彩的内容呈现。
图为同学与老师互相赞许。通讯员 李雁希 摄
