为响应国家对中小学教育的十个期盼，落实贯彻中小学学生素质拓展、知识培养以及文体综合发展，推动农村教育水平和师资力量建设，实现农村中小学信息化覆盖。帮助农民工子女打破教育的时空限制，推进教育部强国信念，体现“德高为师，身正为范”的教育理念，安徽工程大学计算机与信息学院数据科学专业2019级志愿团队于暑期期间开展线上教育志愿活动。

教育在路上，志愿服务团队成员为参与指导的小学生进行了线上作业批改、线上解疑答惑以及打卡学习等活动。活动过程中团队成员发现学生字体整体欠佳，于是团队就如何写好字与学生家长进行沟通，短短一周时间里，学生们在志愿服务团队成员的鼓励以及学生家长的鼓舞下，字迹有了显著的改善。“学习的过程中免不了的就是写字，要是写不好字，那么在以后的学习中也是事倍功半，但是学生如果能爱上写字，对他们后期的学习将会有很大的帮助。”一位学生家长在事后向我们发出了感概。

线上答疑解惑、批改作业和监督学习本是不同于线下学习的学习模式，参与学生更愿意去接受这种新的学习方式。志愿服务团队成员本着服务奉献的精神，在志愿服务工作期间，帮助参与学生解答学习上的疑惑，利用自己的专业知识帮助他们更有效地利用网络学习资源。

志愿活动进行过程中，团队还就线上学习情况进行小范围调查总结，同时结合调查结果和对于在校大学生能否进行正确指导等家长们存在疑惑地方进行不断改进。经过一段时间的试教学，家长以及志愿者们通过参与学生的反馈中建立了信心，其中学生家长还向志愿者们称赞给孩子们拓展课外知识的做法。志愿团队凭借专业优势，利用数据分析能力很好地弥补了这一缺点，如在志愿者给小朋友整理的小学阅读书目推荐表中，详细列出了相关书目的主要内容，制作卡通贴纸贴近参与学生的生活，获得一众好评。    

在参与学生对知识的强烈渴望和需求、志愿团队成员的不懈努力，志愿团队顺利完成了本次线上教育志愿服务活动，也得到了学生家长的肯定。结束的是志愿服务活动，但是不会结束的是教育强国的理念和政策，是新一代的社会青年积极投身教育事业的热情，用自己的力量为中国教育事业贡献一份力量的理想。

（文：任藏真、彭云龙、承孝云；图：王怡欢；审核：孙德茹）