安徽大学生网通讯社 国学课堂中与小朋友们传颂红色经典 ，为宣扬党的精神，在中国共产党建党百年的今天，安工大学子响应号召，作为志愿者老师，以“步入国学课堂，传颂红色经典”为主题，开展暑假社会实践活动。活动根据福建省宁德市古田县疫情防控要求进行，在做好个人防护的前提下，积极筹划实施了此次返家乡实践活动。本次活动的目的是为了让小朋友们能够通过了解红色经典故事，认识到如今和平生活的来之不易，以及让小朋友们能够学习前辈们的勇敢无畏，面对危险不慌乱，冷静寻找突破口，最后解决问题。筹备活动 工大学子于7月25日电话咨询儿童论语国学课堂的负责老师，说明了此次活动的目的，经过初步交流，老师也是很欣喜能有这样的活动进入小朋友们的国学课堂。在取得老师的意见后，又与老师交流当天课堂的内容，以及课程时间的安排。最终敲定“步入国学课堂，传颂红色经典”的公益课程于7月27日晚19:30开讲。 此次返家乡实践活动，工大学子通过书籍，互联网查找红色经典故事。考虑到听讲的群体年纪尚幼，于是在原本故事的基础上进行浓缩，删减，以及相关词语的替换，以便于小朋友们更好的理解，并且更容易接受，能有更加深刻的印象。在基本敲定红色故事内容，以及上课互动模式之后，总结成大纲，递送到国学课堂的老师手中。在老师的帮助下，初稿在原有的基础上进行了修饰，更加适合面对小朋友们开讲。在上课互动模式上，为了吸引小朋友们的注意力，提高上课效率。志愿者老师想到设立加分项目，一是为了激发小朋友们的积极性，二来也能更好的掌控课堂纪律。终于，准备工作在正式开讲前一天全部完成。课堂实践 即将走上讲台，从学生转变成老师，工大学子难免紧张，担心自己讲不好。但是在看到在国学课堂的王老师介绍新老师之后，小朋友们满怀着期待的神情，志愿者老师的顾虑消散了许多。
（图为工大学子与小朋友和家长们讲述课程内容）
志愿者老师先概述了今天的课堂内容。当小朋友们听到红色故事时，已经有不少同学脱口而出他们所知的红色故事，小朋友们个个跃跃欲试想要分享自己知道的故事。接着志愿者老师就请小朋友们分享了自己的故事。“王二小，雷锋，小兵张嘎……”小朋友们说了很多很多耳熟能详的经典红色故事。其中最特别的故事不是普通的红色故事，而是一个小朋友的经历。他说他爷爷每天都唱着“穿林海，跨雪原”等著名的红色戏曲唱段，以至于他深受爷爷的影响，对这些红色戏曲信手拈来。在志愿者老师的鼓励下，他展示一小段他最拿手的戏剧唱段。展示结束后，在座的小朋友们和家长们纷纷为他鼓掌。
（图为小朋友们举手发言环节）
（图为小朋友积极回答问题）
（图为小朋友分享自己所听过的红色故事）
在小朋友们说完自己的故事之后，志愿者老师就分享了他准备好的红色经典故事——海娃送信，故事的主人公就是龙门村少年团的团长海娃。故事说的是海娃在日本敌军的压迫中急中生智，虎口脱逃并且出色的完成了送信的任务。在志愿者老师讲完之后，小朋友们也提出了许多问题，比如“为什么要在信上插上鸡毛”等。
（图为分享红色故事）
（图为分享红色故事）
此次活动不仅只有分享红色故事，为了同时鼓励小朋友们学习知识。在分享完红色故事之后，志愿者老师和同学们还玩起了击鼓传花的游戏。志愿者老师用一支笔，和敲桌子的方式进行这个游戏。当笔传到小朋友们面前，并且敲击声停止时，拿到笔的小朋友就要向大家分享一本自己最喜欢的书本，或者最近在读的书本。
（图为小朋友分享自己最近所读的图书）
在学习中进步，在实践中成长 红色文化是红军前辈英勇顽强，钢铁意志，宁死不屈，不畏艰险的战斗精神的凝结。参加活动的工大学子在活动结束后，也进行了总结，从中感悟甚多。“绝知此事要躬行”，只有亲身经历了，才知道其中的价值。
