骄媚的的阳光从密密层层的枝叶间投射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑，又是一个赫赫炎炎的暑假。但不同于以往的是，今年的夏天携带着暑期社会实践如云海般奔涌而来，闯进了我的大学生活，留下了一池涟漪，令人沉浸于此，久久难忘。

我十分有幸的加入了安徽师范大学生命科学学院U赴芜湖春江社区“科普助力新征程，红色双减促成长”本科生社会实践团队，采取作业辅导课程与红色生物科学特色课程相结合的形式，助力春江社区的贫困家庭的儿童在双减政策下的课后辅导，同时对孩子们进行红色教育，将红色教育与生物科普相结合，将红色思想思想深植于学生们的心中，并且开拓学生们的生物眼界。在双减政策的大背景下，助力贫困家庭的儿童的课后辅导，培养孩子们爱科学、学科学、用科学的热情，从而提高学生的创新与实践能力，为提升青少年的科学素质教育奠定良好基础。

此次社会实践的每位团队成员都有各自的任务，PPT制作、撰写通讯稿、物资准备、整理团队相关文件等等。在分配任务时，我被询问是否可以进行视频的剪辑之类的相关工作。因为考虑到自己实在是没有相关的工作能力，我拒绝了这项工作，同时也拒绝了其他工作任务。这使得我十分惭愧，相比于队伍里的其他人，我觉得自己有很多不足之处。而随着各位队员们深入了解后，我更加的不安、焦虑甚至自卑。

尴尬的心情随着时间的推进越发的强烈，所幸队长杨骁骐敏锐地察觉到了我的情绪波动。她告诉我：“不会没关系，很多人都不会，不可能每个人都面面俱到、十全十美。你可以去学，我们是一个团队，在工作过程中互相学习也是很重要的。另外，如果你有什么问题可以请教那些擅长的队友，我相信大家会很乐于帮助你的！而且我觉得你也有做得好的地方，相信自己！”听了她的话，我内心的乌云瞬间烟消云散，豁然开朗，看来是我钻牛角尖了。

在社会实践的准备活动中，我更加全面深入的认识到我们团队的工作。不同于其他大部分社会实践的团队那样去乡村支教、去体验贫苦生活、去做各种社会调研等，我们的团队是立足于社区的、扎根于基层的、已经有了长期发展的活动。这次的实践对于我来说意义非凡。它让我学习到许多团队工作的知识和经验，也感受到教育的重要性，同时向社会、向他人传递了爱心，贡献出了自己的力量。

距离社会实践的正式开始已经打响了第一枪，我怀着激动与期待，盼望着接下来的学习工作与生活。（通讯员 张冰杰）