安徽大学生网黄山9月2日电(通讯员 高馨怡)文以筑梦青春，学当躬身实践。又是一年三下乡，秉承着“趣味教学”的理念，怀揣着“教学相长”的初心，7月14日，安徽师范大学文学院赴黄山“说文写字”实践团队在雷湖中心学校开启了支教第一天的征程。寓教于“趣”，为这一群乡村里的留守儿童带来一场品趣味知识、观指尖世界的教学活动。

趣味数学，在故事中锻炼思维

7月14号一早，雷湖中心学校三班的教室里便传出了积极讨论的声音，“我感觉阿凡提买6斤葡萄比较划算”“不，我认为阿凡提应该买8斤葡萄”。志愿者张玉增表示，同学们积极的举动让他既惊喜，又欣慰。

为了使同学们能够在开心学习数学的同时又能锻炼数学思维，强化数学素养，根据学生们的能力和兴趣，志愿者张玉增选择一些有趣的故事，比如“阿凡提买葡萄”“龟兔赛跑”等，并将这些故事进一步拓展，使其与数学知识融合。正是因为运用了这种新颖的方式，才吸引了学生们的眼球，激励学生们在思考中学习知识，在故事中锻炼思维。

黏土手工，在手指间享受快乐

手工活动环节，志愿者给每个学生分发一定量的黏土，带着小朋友们用黏土做出各式各样的花、美食、卡通人物等。

首先，志愿者沈范范先将自己提前制作好的作品给小朋友们展示，例如兔子、小红花、小鸟等，以此来帮助小朋友们发散思维。接着，每个小朋友就开始用手里的粘土制作自己喜欢的东西。“老师，快看我做的‘梦中的花园’”，洪芷宣小朋友兴奋地向沈老师介绍自己的作品。她表示，她的理想是当一名园艺师，可以在大山里种出一片花田。所以她用自己的黏土做出了各式各样的花花草草，并将它们按照色彩的变化搭配起来。用手里的黏土诠释着心里的梦想，享受着指尖世界的快乐。

“老师，我做的这个彩虹送给你”“老师可不可以帮我做一个小鸟？”一节课就这样在大家的欢声笑语中度过。

微机课程，在实操里开拓视野

“老师，微机课是教我们怎样玩电脑的吗”。志愿者许逊的微机课刚刚开始，二班学生盛子涵就提出了这样的疑问。针对这个问题，志愿者许逊表示，电脑的作用是用来便利我们的生活，让我们的工作达到事半功倍的效果。他结合小朋友的年龄特点和理解能力，先为小朋友们进行了一系列的演示。在接下来的实际操作中，学生们不仅学会了将字体变换成不同的颜色，还学会了“复制”“粘贴”“撤回”等快捷键的使用。只需要按某一个按键就完成了一个复杂的操作，这些都让小朋友们连连惊叹。在微机课的最后，小朋友们都争先恐后地问志愿者许逊下节课的教授内容，表达了自己对于微机课实际操作的喜爱，一个个脸上挂着收获满满的微笑。

百尺竿头更进步，一往无前奋力行。这个夏天，安徽师范大学文学院赴黄山“说文写字”实践团队将秉承“趣味教学”的理念，怀揣“教学相长”的初心，寓教于“趣”，守护纯净童心，点燃教学趣味，植根土地，见证雷湖白云蓝天。