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安财法治文化基层宣讲团:贡献青年力量,助力社区普法——活动心得

社会实践 时间:2021-08-25 18:45 点击: 来源:安徽大学生网
[导读]2021年7月20日至7月24日,为了加快普法进程,让更多人对法律有一定的了解,进而去更好地遵守法律法规,营造人人知法守法的良好社会氛围,安徽财经大学法…

2021年7月20日至7月24日,为了加快普法进程,让更多人对法律有一定的了解,进而去更好地遵守法律法规,营造人人知法守法的良好社会氛围,安徽财经大学法治文化基层宣讲团成员于蚌埠市龙子湖区延安路社区及总工会通过问卷调查、开展宣讲等方式对社区人员进行普法宣传。   

通过这次社会实践,我们巩固了基础知识,提高了专业素养,了解了社区居民对于法律认识的真实情况。   

我认为加快全国普法进程需要针对学生和社会人群这两个群体分别制定相应的方案。   

对于社会群体,我认为一方面要多开展社区普法讲座,这样既增强了居民的法律意识,又提高了学生的专业素养,有利于我国社会主义法治建设的全面实现。另一方面,小区物业要担负起责任。小区是城市群众生活的主要场所,在普法宣传方面有得天独厚的优势,扮演重要角色。小区物业可以通过广播宣传、法律专栏、开展活动等多种多样的形式来向居民普及法律的相关知识。小区是城市居民的主要居住地,小区物业宣传是普法的一个重要途径,对全国普法的广度和深度都具有十分积极的影响。国家要牢牢抓住小区物业在宣传方面的优势,加大小区物业的普法力度。   

对于学生群体,学校应当多开设法律有关课堂。当今我国关于法律学科的课程大多是在大学开设,中小学中却鲜有开展。我认为,在中小学开设有关法律的课程很有必要。一方面,意识只有从小培养才能根深蒂固。学生从小就接触法律有关知识可以极大程度地提高法律意识和法律学习能力。这样,在日常生活中知法、懂法、守法、用法,同时在合法权益收到侵害时敢于拿起法律武器进行积极抗争;另一方面,可以培养孩子的兴趣,同时为国家培养更多的法律方面的人才,加快中国的法治建设与全面依法治国的政策落实。值得注意的是,在中小学开展法律相关课程要注意到学生的年龄与智力水平,以此来制定相符的教材,开展合适的教学活动。比如在小学开展这类课程要考虑到学生的心智尚不成熟,教材的排版编辑就要兼顾趣味性与知识性,同时普及适合这一年龄段的法律知识,让学生在教师的趣味性指导下学习、理解法律知识并积极运用到生活中去。这样的教材编辑、教学方法与法律本身的实用性就形成了一个良性循环:学生有兴趣了解、学习法律相关知识并积极运用于生活中,在生活中的运用一方面加深了学生对于法律的理解,另一方面又促进学生去学习更多的法律知识以运用到生活中。这对于群众法律意识的提高、法律的普及乃至中国法治社会的建设都具有很大的意义,也是个人认为我国在推进全面依法治国进程中可行的有效之策。   

秉持着安徽财经大学“诚信博学,知行统一”的校训,这次活动我们深入社区,进行了普法和问卷调查活动,受益匪浅。我们脱离了校园,来到社区,真切地接触到社会真实情况。我们对于这次活动的开展充满期待与信心,社区居民对于我们的普法宣传也充满热情。我们认识到了社区居民对于法律认识的真实情况,意识到普法宣传还有一段很长的路要走。通过这次活动,我们提升了自己的专业素养,坚定了为中国普法宣传做出属于自己的一份力量的决心。作为法学专业学生,我们也认识到了身上担负的责任与使命。     

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,加快中国普法宣传进程,我们在路上!

通讯员:安徽财经大学 李尚书

图为安财法治文化基层宣讲团成员在进行宣讲 通讯员 樊小丫 摄

图为部分社会实践成员合影 通讯员 樊小丫 摄

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