普及国语，促“车同轨字同文”——安徽师范大学暑期社会实践活动_社会实践_大学生实践新闻投稿

安徽大学生网通讯社（数统学院王慧芬方圆圆）为促进大学生的实践能力，丰富学生的暑假生活，8月10日,安徽师范大学数学与统计学院赴新疆“数学π递”爱心支教团队去往第一站——新疆莎车县莎车镇库木当村，开展暑假“三下乡”第一次支教活动。

本次活动主要立足于让当地村民更好的了解国语，传播国语文化，深入新疆地区，给想学习国语却没有机会学习国语的少数民族人群学习的机会。为此团队成员古力扎尔·努尔顿在新疆莎车县莎车镇库木当村夜校给当地村民讲解了一些常用的国语。考虑到正处在疫情防控期间,每个志愿者和村民都佩戴口罩,一人一桌，做好定期定点消毒等一系列防疫工作，在保证安全的情况下，让次活动顺利开展下去。

“你好”是两人次见面的客气话，相当于维语里的“yahshi mu si z ”。

课堂上，古力扎尔·努尔顿先教了村民们一些简单的日常用语。由于地域文化的不同，维语里的一些日常用语对不同年龄阶段的人说会有不同的表达法，而在国语中可能只有一种，这也是维语与国语的不同之处。针对这些细节，古力扎尔也很有耐心的给村民们比较了这两种语言的差别。让村民将维语与国语有效区别开来，方便日后正确的去运用它们。这些日常用语小到“谢谢、你好、不客气、抱歉”等常用语，大到“需要帮忙么，一起吃饭吗”等维系人际关系句子，都是使用频率高且相对简单的内容，因此为了让村民更好的理解这些词句，志愿者现场在教室里模拟了一些生活情景，通过相关的生活情景，让村民们先猜某句汉语对应的意思，再公布正确答案，以达到学以致用的效果。通过这样的情景结合不仅可以让村民积极参与到课堂中来，也可以让他们更快记住国语对应的意思，更快的掌握吸收。

图为队员正在教授国语。通讯员热则耶·艾合麦提江摄

“你好，需要帮忙么”

通过刚才的词和短句子的学习之后，志愿者又将这些词句联立起来造成简单的句子，形成一句完整的话，让村民们再一次领悟了解了词语的意思，更快的掌握和运用。其实，国语对于他们来说就相当于另外一种语言，如同大家学习英语一样要从单词到语法再到句子一点点慢慢学。虽然维吾尔语和汉语的语法结构有所不同，村民们学习句子的时候可能会有点困难，但是在小老师的悉心教导以及村民们的认真学习下，他们的国语在一个下午的学习后都有了显著的提高。可见在志愿者的一番辛苦付出之后还是有一定效果的。此外，为了让村民能够快速理解这些生句的结构和含义，古力扎尔·努尔顿还设置了一些互动环节，让村民互相用国语交流，去真实的感受国语的表达与维吾尔语的不同。

图为夜校村民正在认真聆听国语课堂。通讯员热则耶·艾合麦提江摄

“谢谢老师，老师再见”

村民们用着刚刚学习的话，磕磕绊绊的对着小老师说再见，他们齐声的“再见”让在场的志愿者惊叹，一个下午他们的进步真的很大。看到大家的进步，成员的脸上洋溢起了笑容。付出总会有收获，而此刻大家收获的正是村民的进步。通过一个下午的学习，他们从支支吾吾，一知半解到现在的相对流畅，都是大家共同努力的结果。

“下次再来”

村民们在课后也用维语表达了他们希望对国语有更多的了解，想进一步提升了他们的国语水平。也表示非常喜欢小老师的讲课方式，希望她有时间可以多去学校讲解国语。古力扎尔也表示愿意将自己的国语以他们喜欢的方式教给他们，她也希望自己可以为自己的家乡做一些事情，奉献出自己的一份力量，让家乡越变越好。以后，当村民走出家乡时，也可以用普通话与别人毫无障碍的交流。

百尺竿头更进步，一往无前奋力行。这个夏天，我们走进新疆，走进村庄，走进学校充分利用我们的师范生技能为当地村民上了一堂有趣又实用的国语课。此次活动不仅让村民对国语产生了更加浓厚的兴趣，也帮助团队成员提高了交流与表达的能力，让团队成员在实践中提高自我，在实践中锻炼自我。在第一天的实践之后,成员们总结了实践过程中的不足之处,也优化了一些教学方式,为接下来几天的实践打好基础。