安徽大学生网通讯社（合肥工业大学）2021年7月26日，合肥工业大学学生会9名学生干部来到蚌埠市固镇县汉兴学校，在这里开展了为期一周的“三下乡”暑期社会实践乡村支教活动。

在支教的日常生活中，同学们上课专心致志、课间嬉戏打闹享受学习生活；支教团的老师讨论备课、设计实验，沉浸在分享知识的无尽乐趣之中。课堂从早上8点持续到下午6点，内容包括6节室内课程和1节阳光体育。室内课程涉及到语数英、趣味电路、书法鉴赏等，旨在培养学生对学科的浓厚兴趣；阳光体育则是采取大学授课模式，让学生自主选择感兴趣的体育项目，比如篮球、乒乓球等。

“墨飞一刹洞天现，笔落三千世界生”

古诗文鉴赏与书法品鉴课程的第一讲是“古典诗词中的春秋”。古人常言“沐春光而思飞扬，凌秋风而思浩荡”，上课之初，老师便以此句为引，与同学们一同探寻诗词中的春秋，赏析古典诗词的精妙，带领大家走近诗词、读懂诗词。赏析诗词时，同学们各抒己见，表达自我；诗词学习结束后，同学们仍热情高涨，齐声朗读了课上讲解的诗词曲赋，还选择了自己喜欢的篇目进行摘抄和背诵。

在第二讲书法品鉴中，授课老师带同学们了解汉字书法的发展历程，欣赏颜柳风骨，观览百家风貌。同学们在古韵墨痕间流连，临其形，念其神，见其人之风采，感受书法的魅力。随后，同学们创作了自己的书法作品，感受“与古为新，表达自我”的书法价值。

图为学生书法作品 

“共度好‘食’光”

食品与生活密不可分，食品科学课程也围绕生活实际展开。授课老师一方面为同学们讲解了六大营养素等生物学基础知识，另一方面结合生活实际，为同学们讲解了儿童、青少年的营养，提醒大家在日常饮食中合理搭配营养，注重膳食平衡。

第二讲的课程围绕食品工艺与食品添加剂展开。同学们一边品尝碳酸饮料、含乳饮料，一边探寻这些常见饮料背后的原材料和加工工艺，课堂气氛轻松愉悦，同学们也兴致高涨。这一讲的课程让同学们对食品添加剂这一概念有了深入的了解，也提高了同学们的食品安全意识。

图为食品科学课程上课现场

“一张版图全班绘，一片土地举国卫”

中国地理启蒙认知课程第一讲“国在山水间”在同学们期待的眼神中开讲了。上课之初，老师抛出问题“加入你是小小宇航员，从太空望向中国，你会看到什么？”在同学们激烈回答声中，老师引入了我国地理概况，从山川河流、国界边疆到近年来的边界纠纷，向同学们介绍“什么是国”“什么是国界”。课堂最后，将分割成28份的空白彩绘地图分给同学们独立完成，在课程最后，拼接成为一套完整的中国地图。通过彩绘地图活动，同学们发挥自己的想象，为祖国的广阔疆域、山川河流添上了浓墨重彩的一笔，升了同学对祖国疆域、风景文化的了解，培养了同学们热爱祖国、护我国土的美好情感。

图为学生手绘并拼接的地图 

“与贵州龙来场亿年相遇”

图为教学中使用的贵州龙化石

在中国地理启蒙认知课程第三讲“远古生物”课程中，一块来自合肥工业大学古生物研究室，拥有两亿年历史的贵州龙化石成为课程的特邀嘉宾。一骨一骼诉说着生物演变的漫长历史，一接一触代表着跨越两亿年相遇。课堂上老师具体讲解了化石的形成与演变，拓宽了孩子们的眼界，丰富了课外知识，激发了孩子们学习地球历史的兴趣，满足了孩子对远古时代探索的欲望。

“从七彩变化中感受化学魅力”

图为化学课堂中调制的七彩试剂

在化学实验课中，老师先后演示了生成气体、酸碱指示剂变色、生产沉淀、酒精灯燃烧，催化剂催化等等反应，试剂在试管中不断变化，或而变红或而变气，展现了化学的独特魅力。台上的老师讲授着原理，台下的学生猜测着变化，课堂气氛十分活跃，同学们热情参与、全身心投入，在化学上的知识海洋中遨游潜浮、获取新知。

学生王紫涵在此次支教课程中收益很多：“课堂上，他们是我尊敬的老师，下课后，他们是我亲爱的哥哥姐姐。我不仅向他们学习知识，还收获了许多好的学习方法；我不仅和他们一起游戏，还和他们成为了朋友；我不仅通过他们看到了一个广阔、新奇的世界，更希望能在他们的引领下走向远方。此次课程，使我拥有了一个终身难忘的暑假！”

图为支教人员与学生课下交流

此次“三下乡”乡村支教实践充分结合党的十九大提出的乡村振兴战略，在精准扶贫的背景下，针对农村在教育方面显露出的教育资源匮乏、师资力量分布不均等问题，对点帮扶农村脱贫振兴、为农村基层带去优质教育资源。一方面丰富了留守儿童的假期生活，另一方面为他们培养兴趣爱好、开拓眼界视野、提升素质素养、树立远大志向引路导航。同时，支教大学生通过为乡下留守儿童开展种类丰富的趣味性学习课程锻炼自身的全方面能力在实践中增长意志、磨练才干，在广袤的社会田野中求真知、阔视野、做贡献，把实践报告写在祖国大地上。