在今天第九天的实践里我们走出了固定的实验室，分小组跟随老师观摩他们正在进行的研究项目。我们分成了两个小组跟随老师进行观摩和学习。

  首先是第一小组，他们进行的是基因微分实验，首先从人的口腔中提取样本细胞，并提取其中的DNA，对提取到的DNA进行QPCR定量扩增（使用荧光标记的方法达到定量扩增的方法），再使用基因探针特异性的识别基因组中是否有目的基因，并对目的基因进行测序对比正常基因序列达到基因诊断的目的。昨天大家的实验就是其中的一部分，今日通过对详细内容的了解也有了一个更深刻的印象。

    然后就是宣守明老师带队的第二小组，他们研究的是植物DNA的提取于纯化，使用液氮对植物进行冷冻破坏细胞壁和细胞膜，经过两次的除杂得到粗DNA，在通过我们熟悉的吸附柱进行纯化，主要应用于生物防治和在进行层面对农产品的研究，实验过程中大家也积极参与样本的制备和纯化工作，在动手中更加接近老师在实验中的思维也对实验步骤的目的以及注意事项有了了解，并把自己在实验中的想法与老师交流。

    在今天的实验中大家跟随老师的步伐，全面的了解公司一套业务在实验过程中的流程，大家也在过程中在观摩中学习老师在实验中的操作经验和实验思维，提出自己的疑问和自己在未来就业以及考研上的建议，并在老师的解说下得到了很大的启发。在接下来的学习生活中我们有了一个准确的目标，了解到哪些知识在未来考研或工作上给自己带来帮助，同时深刻意识到知识是未来一切的基础，努力刻苦的学习专业知识是当今大学生的的首要目标，其次就是最大可能的进入学校的实验室中，跟随老师学长学姐做实验，在实验中锻炼自己的操作能力并把理论知识与实际的实验现象相结合，有强大的逻辑思维能够有解释其中实验现象出现的原因的原因并加以运用，科研是一条用一生去走去探索其中奥秘的事情，我想在这次社会调研中我已经有了一定的基础能力和对其正确的思想观念去看待它，希望在后面的学习生活甚至职业生涯中我都能对生命科学怀有一颗真诚热爱的心。

（通讯员 薛子良）