9月8日，中国科大近1400名研究生新生入驻先研院。

2020年，中国科学技术大学先进技术研究院(以下简称“先研院”)正式成为中国科学技术大学(以下简称“中国科大”)专业学位硕士研究生校内招生单位，在电子信息、材料与化工、生物与医药3个大类、7个专业方向开展招生、培养工作。

据悉，先研院今年共招收专业学位硕士研究生262人、工程博士7人。

9月8日，中国科大信息与智能学部以及先研院的近1400名研究生新生入驻先研院园区。

8日上午，中国科学技术大学党委书记舒歌群一行来到先研院新生报到处，详细了解新生入学情况，慰问参加迎新的工作人员。随后，舒歌群一行到先研院食堂与新生公寓进行实地考察。在新生公寓里，舒歌群与新生亲切交流，详细询问了他们的学习、生活情况，勉励他们努力学习，做好科学研究，为我国科技事业发展做出贡献。

在疫情防控常态化的背景下，为减少人员聚集，新生报到统一安排在学生公寓楼区内。前来报到的新生凭身份证、入学通知书、核酸检测证明，扫描安康码，经过测温无异常后方可进入报到区域。此外，各学院迎新人员还为新生准备了口罩、消毒液等“防疫包”，确保所有新生安全、顺利入学。

为保障学生在中国科大本部与先研院、高新园区之间的交通安全、方便学生出行，中国科大专门加开东区—西区—先研院—高新园区之间校车8个班次。

希望新同学们能在高新区放飞理想，谱写自己的篇章，同时在今后的生活中健康快乐~

拓展阅读

中国科大先研院人才培养特色

特色培育——“1+2”学制、双导师制，实现毕业即就业

以全日制“1+2”、“双导师”等创新培养理念，依托中国科大的教学和师资力量，利用先研院的研发平台和产业平台资源优势，先研院将在人才培养供需机制、培养方案设计、质量评价体系、导师评价体系等方面进行突破与探索。在培养方案设计上以企业、创新平台项目课题为主要内容，强调“以项目为主导”的过程管理;在专业学位硕士、博士研究生培养质量评价体系上破除“唯论文”的评价传统，将“是否具有解决实际技术问题的能力”、“企业是否满意”等纳入评价体系;在导师评价体系上，建立一套以“技术成果转化”和“应用型人才培养”为导向的职称评定体系，实现“以项目培养学生、以资源促进就业、以学生支持项目”的良性互动。

据了解，学生入学第一年将在学校完成理论课程的学习，第二年开始在联合培养单元开展实践学习，依托创新性、前瞻性的实践项目，开展理论验证和数据积累，提升技术运用和项目管理能力;在理论学习和实践操作的基础上，完成毕业论文的撰写以及答辩工作。除中国科大本部教学师资力量和课程资源外，先研院也将根据实际需求增加部分特色专业课程，培养学生全面扎实的理论基础。按照“毕业即就业”的人才培养体系设计，在培养中实行双导师制，每名学生配备校内导师和实践导师。毕业后，学生可优先选择直接留在联合培养单元工作，符合条件者也可申请转博，继续深造。2020年，先研院已成功聘请中国科大校内导师84名以及来自各合作企业、创新平台的实践导师124名。

校企协同——携手平安、龙芯、长鑫等龙头企业，联合培养卓越应用型工程人才

依托产业创新研究院排头兵的优势，先研院不断探索独具特色的卓越应用型工程创新人才培养模式，加大与国内领军企业在技术开发、成果转化和人才培养等方面的合作力度，先后与包括平安科技(深圳)、长鑫存储、龙芯中科、中电科南湖研究院等在内的20余家院企平台签订联合培养协议。通过开展院企合作的“定制化”人才培养模式和各主体全过程参与的合作机制，夯实专业基础、提升专业技术能力、培养项目管理能力，探索建立“毕业即就业”的应用型科技人才教育体系。

专创结合——专业教育牵手双创教育，多维度协同教育体系初步构建

作为中国科大教学和科研活动的延伸、拓展和提升的创新平台，先研院既是中国科大新工科和交叉领域建设的试验场，又是中国科大成果转化基地和创新创业孵化平台，是中国科大向社会提供职业教育和创新创业教育的大课堂。以新型研发机构的创新属性为基础，先研院不断集聚创新资源，构建创新创业服务体系，作为中国科大校内学生创新创业的实践基地，先研院立足区域产业发展需求，多维度协同政、产、学、研、用资源，实施创新创业实践的全程教育与服务。目前，先研院已初步构建涵盖全日制专业学位研究生培养和非学历创新人才教育的特色创新教育体系。在学科专业布局、工程教育实践、创新人才培育等方面积累了有效经验。

原标题：今天，中国科大近1400名研究生新生入驻先研院