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倾情职教敢为人先追求卓越记第五届黄炎培职业教育奖杰出校长舒根海

省内教育 时间:2017-05-11 09:55:12 点击: 来源:安徽教育网、安徽天柱山旅游学校
[导读]5月5日,第五届黄炎培职业教育杰出校长奖公布,安徽天柱山旅游学校校长舒根海名列其中。三十多年来,舒根海始终忠诚人民的教育事业,开拓创新,无私奉献,模范履行岗位职责

5月5日,第五届黄炎培职业教育杰出校长奖公布,安徽天柱山旅游学校校长舒根海名列其中。三十多年来,舒根海始终忠诚人民的教育事业,开拓创新,无私奉献,模范履行岗位职责;三十多年来,他踏实教学,扎实工作,从一名普通教师成长为安庆市教育系统先进工作者、全省中职学校优秀校长、全省中职学校德育工作先进个人。

倾情职教 甘为发展领路人

作为一名想干事、能干事、干好事的校长,任职以来,舒根海团结带领全校教职工,更新办学新理念,拓宽办学思路,创新办学举措,实现安徽天柱山旅游学校多个历史性突破,开创潜山县职业教育发展新天地。

云晴鸥更舞,风逆雁亦行。2005年初,安徽天柱山旅游学校仅12个班,在校生不到600人,其中职业班仅100多人,学校陷入发展困境。面临严峻考验,舒根海临危受命,全面主持该校工作,怀着无限的热望、激情与追求,迎难而上,十几年如一日,早起晚休,为学校发展大计操劳,为学校的发展和建设呕心沥血。

为办好职业学校,舒根海不断学习研究实践现代教育理论和学校管理方法,多次为学校管理干部和教职工讲授职教改革发展新观念、新方法。他经常思考职教发展,带领学校领导班子学习职教名校办学经验和经济发达地区办学模式,撰写《营造浓郁的校园文化氛围》《打造职教品牌,实现跨越发展》《发展职业教育,利国利县利家利己》等多篇职教研究论文在省市级刊物发表。

2007年,面对无骨干专业、无专业师资、无实训设备、无办学资金的“四无”落后局面,舒根海冲破传统思维模式,以壮士断腕的勇气破釜沉舟,在安庆市率先停办综合班,制定“真办职教,办真职教”的战略指导思想,确立开设热门专业、强化内涵管理、推进联合办学、搞好招生就业、加强基础能力建设的“五步走” 发展战略。先后与芜湖工业学校、广东省旅游学校、南京旅游营养中专学校、潜山县旅游局、苏州大学等联合办学,引领学校步入发展快车道。

开拓进取 确立办学新理念

担任校长初期,安徽天柱山旅游学校正处在发展低谷阶段,舒根海在摸清底数、理清思路的前提下,他针对职业教育发展现状和学校实际,科学制定学校近远期发展规划,带领全体教职工解放思想,转变观念,确立先进职业教育办学理念。

2007年,以舒根海为首的学校领导班子科学决策,坚持“真办职教,办真职教”,以质量为核心,确定“立德立行、强技强心、勤思勤学、创业创新”特色校训和“招得进、留得住、学得好、送得出”的办学要领,以培养具有较高职业素养和一定岗位技能的复合型人才为人才培养目标,为学生铺设就业与升学两条成长路径。根据职校学生实际情况,学校响亮地喊出“人各有才,人无全才,扬长避短,个个成才”等激励学生成长发展的口号,促进学生成长成才。

近些年来,国家出台了一系列有利于中职学生成长成才的新政策,搭建了中职学生通过对口升学考试升入应用型本科高校的升学成长立交桥。舒根海通过不断的调查论证,审时度势,适时调整学校办学方向,定位人才培养新目标,确立了以就业、升学为不同主导方向的技能型人才“两为”培养目标:为经济社会发展培养“知识+技能”的实用型人才,为应用型本科高校培养“知识+技能”的合格新生。

敢为人先 推进职教新改革

中职学校能否在改革中求发展,这是舒根海经常考虑的问题,经过思想酝酿和科学分析,他决定从提高学校内涵管理水平入手,不断创新体制机制,不断转变办学模式和人才培养方式,注重技能培养,提高毕业生可持续发展能力,增强职业学校发展活力,彰显职教特色。

全面推动“安全文明校园”建设,打造清洁校园、平安校园、人文校园、规范校园和活力校园。推行德育导师制,开展警校共建、德育实践周、技能实践周、素养教育等活动,带来学风、教风、校风的巨大变化,社会声誉显著提高。学校积极参与安庆职教联盟,拓展校企合作,推进产教结合,成为安庆职教联盟中高职衔接委员会常务副主任单位,先后成功创办天柱驾校、潜山教育旅行社、潜山县安全教育培训中心、潜山骏驰汽车维修中心四个产教结合校办企业。2011年,学校与安庆职业技术学院合作举办初中起点五年制高职教育大专班,提高技能才人培养层次。

扎实推进教师队伍建设和教学改革,大刀阔斧改革课程设置、教学内容和评价方法,积极推进“理实一体化”教学。2008年起,争取县政府每年安排20个活性编制,通过“招、聘、转、调、训”等途径成功组建职教发展师资队伍,“双师型”教师比例逐年提高,基础文化课、专业课、实习指导教师的结构更加合理。2011年创造性开展创设适合中职学生课堂教学模式改革,设置素养、知识、技能三个课改目标,设立综合素养、文化基础、专业基础、技能应用四个课程模块,推行教学和评价模式改革。

舒根海一直积极倡导和推进职业启蒙教育,在省内最早开展初中生学业规划指导教育。从2009年起,每年召开初中生学业规划指导专题研讨会,聘请兼职教师开设学业规划指导课,开展学业规划知识竞赛,指导初三毕业生制定学业规划书。2016年和2017年受安庆市教体局委托,主编《初中生学业规划指导(技术技能型人才方向)》,被安庆市教体局确定为全市初中生职业启蒙教育学业规划指导地方教材。

推动帮助农村贫困学生接受中职教育工作,2008年,舒根海动员教职工捐款设立“济困扶优”助学金;2015年争取“温暖工程”教育移民项目支持,举办“温暖工程励志班”,两年来帮助686人次品学兼优、家庭困难学生接受中职教育,学校也被省中华职教社评为实施该项目的先进单位。

追求卓越 再谱学校新辉煌

在舒根海带领下,安徽天柱山旅游学校努力贯彻“真办职教,办真职教”指导思想,坚持走“内涵提升与外延拓展”发展之路,先后在教育教学、实习实训、招生就业、学校管理、专业建设、教师队伍建设、基础能力提升等诸多方面进行了一系列大胆探索、改革与创新,人才培养目标明确,基础能力加强,专业建设稳步发展,师资队伍不断优化,学生管理卓有成效,教学改革扎实推进,就业指导与服务稳步提高。初步形成了校企结合、东中结合、产教结合、工学结合、长短结合、管导结合、素养与技能结合、就业与升学结合的鲜明办学特色。

积极献策教育主管部门,推进职业教育布局结构调整。2010年潜山县启动县内劳动技校、王河职高、官庄职高、水吼职高的撤并工作,基本形成“五校合一”,做大做强安徽天柱山旅游学校的职教发展新格局。学校两次扩模发展建设先后列入2010年和2017年县政府实事工程,筹集资金1亿元以上,强力推进基础能力建设,实施校园亮化、声化、绿化、文化、美化、现代化建设的“六化”工程,两次扩征发展用地100多亩,新增校舍建筑面积3.6万平方米,场地建筑面积2万平方米,一幢幢教学楼、实训楼、公寓楼、生活楼、产教结合中心拔地而起,校园环境变美了,文化氛围变浓了,学生学习实训条件改善了,学校办学条件得到快速提升。

2005年学校被省教育厅认定为首批省级示范中职学校,经省教育厅批准成立普通中专安徽天柱山旅游学校,2011年被国家教育部认定为国家级重点中职学校,经省教育厅批准开办初中起点五年制高职教育大专班,六年时间内实现晋升“省级示范”和“国家重点”两大跨越。学校先后被评为市职业教育先进集体、市文明单位、省未成年人思想道德教育示范学校、省中职学校德育工作先进集体。

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