3月1日至2日，教育部副部长杜占元一行在合肥、蚌埠等地调研教育工作，对我省今年春季开学工作进行实地检查，并召开座谈会听取工作汇报。副省长谢广祥，省委教育工委书记、省教育厅厅长程艺，省教育厅副厅长金燕，蚌埠市市长白金明、副市长杨宏星等先后陪同调研。

在合肥机电学校，杜占元实地检查了校园环境、安全卫生、规范办学行为等开学常规工作。杜占元来到汽车（理论、实践）一体化教室、车工实训中心、钳工实训中心、电工专业教室，亲切地询问了正在实习的学生学习生活情况，并详细了解开学收费、课程开设、中职学生资助及教师培训等情况。

在合肥师范学院，杜占元实地考察了校园环境及动漫实训基地、陶艺实训基地、蓝莓实训基地、微波与通信工程技术中心等学生实习实训基地。在考察中，杜占元详细询问了学校在全面落实开学条件保障、规范办学行为、开展开学主题教育、加强校园安全管理、推进新学期重点工作等方面情况。在陶艺实训基地，杜占元与正在上课的学生亲切交谈，详细询问了学校开学时间、同学返校情况、食堂伙食、宿舍安全等问题。

蚌埠六中是蚌埠市首批数字化校园建设试点学校，先后搭建了微课学习平台、网上阅卷系统、口袋课堂等应用平台，现代信息技术已经成为教育教学的重要组成部分。杜占元观看了教师制作微课的过程后，详细了解教师如何利用网络与学生交流，以及大数据收集和应用情况。“信息技术对教育教学的影响会不断走向纵深，融合是大势所趋。”杜占元说，教师要把信息技术手段更多地融入课堂教学，提高教学质量。

在蚌埠特教中心，杜占元对完善的基础设施、现代化的康复系统和先进的教学模式给予高度评价。他走进教室，向老师道声辛苦，看孩子们上课游戏。得知该校在全省率先实行“七免两补”后，杜占元很高兴。“学校要和家长做好配合，给孩子提供健康成长的环境。”杜占元说。

在蚌埠二中，杜占元详细了解老师如何利用大数据进行精准教学，又走进教室旁听智慧课堂上的数字实验，实地了解信息技术给课堂教学带来的改变。他还兴致勃勃地接受该校学生记者的采访，鼓励孩子们把握住最好的年华，努力学习、丰富知识和阅历，成为栋梁之才。

“信息时代，谁走在前面，谁就是老师。”杜占元指出，安徽是全国3个教育信息化试点省份之一。从督查的情况来看，省委、省政府对此高度重视，在经费等方面重点倾斜。教育工作者创造性地开展工作，在实践中不断强化信息技术的应用，摸索出适合本地本校的教学方式，取得的成果令人兴奋。他说，我国要在2020年实现教育现代化，信息化水平是关键指标。在未来的建设中，试点学校要发挥好示范引领作用，帮助社会、家长理解并接受新的教学理念与技术应用，让科学素养、信息技术素养成为学生的基本素养，让学生们真正成为信息时代的弄潮儿。

杜占元强调，在推进信息化建设的同时，学校要对教育教学发生的改变进行记录和总结，为今后工作提供数据支撑。在信息技术应用的深度、广度和维度上，相关部门也要不断探索创新，跟上信息化发展的步伐，努力为国家培养创新性、综合发展的高素质人才。

3月1日，杜占元在合肥师范学院召开座谈会，听取了安徽省春季开学等有关工作的情况汇报。杜占元指出，安徽省委、省政府高度重视教育工作，优先教育发展，保障公平正义，取得显著成效，今年全省春季开学等相关工作扎实开展、平稳有序。他强调，教育系统要坚定不移推动全面从严治党，不断深化教育改革，切实提升教育质量，确保校园安全和谐。

谢广祥在座谈会上对教育部长期以来对安徽的大力支持表示感谢，他指出，“十二五”时期安徽教育事业改革发展取得了较大突破，全省教育主要发展指标全面赶超全国平均水平并迈上了新台阶。下一步，将立足安徽发展全局，按照教育部工作要求，进一步提升教育质量，推进义务教育均衡发展，构建现代职业教育体系，加快一流学科专业和高水平大学建设，扎实做好校园安全工作，努力办好人民满意的教育。