安徽大学生网通讯社（通讯员 贺中艳） 2021年7月12日，在我大二期末考试结束的第三天，我与十四位小伙伴一起开始了剪纸社会实践，第一次拿起剪刀与刻刀，将头脑中的形象诉诸纸上。

在我的记忆中，剪纸既陌生又熟悉。小时候，我时常在昏黄的灯光下，看着奶奶用废报纸剪出生动的图案，有时是飞在祥云端的龙，有时是涅槃重生的凤，这些花样伴随着奶奶的丝丝缕缕针线，镌刻在我的一双双新鞋子上。也时常在新年时，看到乡里乡亲的窗户上贴着红红的窗花，窗花大多以圆形为主，远远望过去像一团团火在燃烧，给故乡冰天雪地的冬天带来了几分暖意。因此我对剪纸并不陌生。

可是，随着年龄的增长，我渐渐离开了家乡，去往更远的地方求学。也随着社会的发展，我不再需要穿奶奶做的绣花鞋了，春节的时候，纸窗花也慢慢地被带有闪亮灯光的高级装饰物代替，所以，这么多年对于剪纸，我也仅有久远的记忆了。

当我拿到第一张红纸，看着老师剪出一幅幅定格的历史场景时，我是很没有信心的。

“你要先从人物最细小的地方开始动刀，给其他地方留够充足的下刀空间，就像这样……”第一次回到宾馆练习，队里比较有经验的队员这样指导我，在这样的团队氛围中，我逐渐对于剪纸有了信心。“我要剪出一幅抗击疫情的作品，致敬抗疫工作者”，我在心里暗暗对自己许下期待。

但剪纸不光需要的是兴趣跟情怀，更重要的是能够静下心来磨练自己的技术。随着后面几天跟老师的学习，基本的技法我们都已经了解，只是对此的掌握还不够。为了能让作品的每一处尽善尽美，每天晚上团队的十五名队员都会聚集在一起，互相交流实践感受之后，便埋头与手中的刀和纸打交道。队员们会因为把一处小细节做得特别好而欣喜，也会因为一处失误而懊恼。常常是每天晚上队长催促着早点休息，总有队员说：“马上马上，我剪完这一点就好。”

在大家的努力下，党的百年诞辰之际，我们团队也终于能够做出一百幅剪纸作品为党和祖国献礼。

不过作为实践团队，“百年剪影”关注的不仅仅是剪纸技术的学习，更重要的是在这个飞速发展的社会中，了解剪纸的生存现状，进而探寻未来剪纸创新的可能性和方向。

于是作为调研团队的一名队员，在暑期社会实践中，我除了跟随老师学习剪纸技术之外，更走到芜湖的各个地方，像鸠兹古镇、繁昌县、芜湖市博物馆等，与一位位剪纸手艺人对话，了解他们现在所做的与剪纸有关的工作，探访他们对未来剪纸发展的思考。

实践之余，为了让剪纸走进更多人的视野中，我与团队小伙伴还一起编写了剪纸教学课本。从最基础的叠纸剪出一颗五角星到复杂的刻纸剪出一幅完整的图案，再到最后的点染技术，让大家看到，剪纸并非仅仅依靠一把剪刀，它与更多的技术碰撞，可以激发无限的可能。

实践的最后，我终于剪出来一幅抗击疫情的作品。作品完成得不容易，但我深知，这幅作品背后蕴含的精神才是我们真正要传承和弘扬的。

暑期实践的十来天很快就结束了。这段时间里，我与小伙伴一起走进剪纸这项传统的技艺，也希望通过我们的努力，能将它带到更远的未来。