6月，安庆工业学校组织教师赴厦门开展企业生产实践，走访优秀毕业生，并开展师德教育活动。这是该校围绕产教融合、校企合作进行的一次有益探索，也是立足“四有”好老师标准进行的一次思想洗礼。

正如该校党委书记、校长孙慷所言：“崇高师德是广大教师的立身之本，要牢记习近平总书记提出的‘有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心’，不忘教育初心，当好学生引路人；企业实践是职业学校教师的必然要求，学校组织教师深入生产一线、参观职业院校、走访慰问毕业生、召开德育研讨会，是为了培育双师型教师、学习先进文化和教学模式，在学生升学、就业、实习等工作上进一步探索，为学生谋取更好的出路。”

以“成人成才”为核心，做学生引路人

郭瑞、任广灵、韩秋萍、王鑫……这些名字，在安庆工业学校广大学子的心目中，可是真正的校园明星，因为在他们身后，是国赛银牌、省赛冠军、模特大赛冠军、全国最美中职生等一系列沉甸甸的荣誉。近年来，面对国家改革发展示范校、省质量提升工程等重大项目建设，学校不变的核心任务就是“坚持立德树人、弘扬工匠精神”，为学生成人、成才奠基。

作为安庆市教育体育局直属的唯一一所中职学校，安庆工业学校以富有特色的创新实践，为该市职业教育的改革和发展作出了生动注解。随着一批批学子从学校迈向精彩人生，习近平总书记提出的“让每个人都有人生出彩的机会”这一美好期盼在安庆工业学校正日益成为现实。经历了学校三年的孵化培育，广大学子积淀了才干、收获了自信。他们实现了“技术梦”，凭借扎实的技艺收到了企业送来的邀请函；他们实现了“金牌梦”，在技能大赛的领奖台上为青春和拼搏献上最好的礼物；他们实现了“大学梦”，怀着对职业教育的感念和更远更高目标的追求奔赴高等学府深造……

中国职业教育的先驱黄炎培先生说过，办职业教育要有“铁的纪律，金的人格”。安庆工业学校将这八个字镌刻在校门口，在职业教育改革和发展的道路上，始终保持定力和情怀，时刻激励全校教职员工不忘初心，砥砺前进，做学生引路人。

以“铁的纪律”为原则，铸造健全人格

教育的使命是“教书育人、以文化人”。在2018年校德育研讨会上，分管德育副校长汪祥华说，“我们的教师特别是担任班主任工作的教师，从事着教育工作，当以灵魂教育为根本，在育人的路上始终不忘投放我们整个的心灵，静下心来育人，静下心来做事，静下心来思考。思考怎样在一个个大小繁杂琐碎事中渗透育人思想，体现育人价值；思考教师如何扮演好角色，领着事走；思考教师如何运用教育的力量，赢得学生的喜爱和尊敬；思考如何建设班集体，管理、引导和教育好学生，以促进他们全面发展。”

灵魂教育当以纪律、规范教育为先。学校以“安全、文明、质量”为核心管理理念，建立了三个德育实践基地、四项德育工作机制、五个德育教育平台，严格日常行为规范，融合地域文化特色，筑牢“安全稳定”和“规范办学”两条防线，对学生开展爱国、敬业、文明、礼仪、诚信等非专业能力的培养，实现学生零违法、学校零安全事故。

灵魂教育要突出社会主义核心价值观教育。学校营造和谐奋进的校园氛围，通过研学旅行、校园文化艺术节、志愿者服务等方式，用红色经典文化塑造师生核心价值，用优秀传统文化培育师生道德品质。融合地域文化，编写了《安庆文化与科技名人》《心理健康手册》等校本教材，创立校刊《职教人》，组织学生走进红色革命根据地、救助站、沐阳之家，为市十三运、教师节表彰大会等大型活动提供志愿服务，承担“我的中国梦”安庆迎新春中小学生文艺展演的创编和演出任务。2017年，工业学校荣获“市教育体育局直属学校工作考核优秀奖”和“安庆市文明校园”两项大奖。

灵魂教育要融入校园精神。学校将“敬事细行，日清日高”作为校园精神，在教学、实训、工学交替、现代学徒制等工作中，把培养学生严谨专注的学习态度和精益求精的工匠精神作为教学育人的出发点。学校大力推行现代企业文化，实行实训管理及公寓管理的规范化、制度化，培养学生一丝不苟、敬业乐群的态度，提升学生的职业素养。

品立则行正。从教室到实训室，从自主管理到志愿服务，一批批学子经历时间洗礼，锤炼了过硬素质。2017年11月，省专家组到该校进行评估，对学生品行养成和精细化管理予以充分肯定，并形成典型案例作为样板工程向全省推广。《安徽青年报》《安庆日报》、安庆电视台、芜湖电视台等十多家媒体，对该校学子的优良品行进行了报道。在“人民网 安徽频道”组织的“寻找安庆之美”活动中，工业学校被评为安庆市“最美校园”，也是唯一获此殊荣的中等职业学校。今年，2015级学前教育专业学生王鑫荣获全国“最美中职生”称号。

以“金的品格”为标准，促进内涵发展

为进一步提升专业建设水平，创新人才培养模式与课程体系改革，学校成立了专业建设指导委员会，编制了安庆工业学校《工学一体专业人才培养方案》《学前教育专业人才培养方案》。课程体系建设以“工作任务”为导向，实现课岗相互融合，教学内容与职业技能鉴定考试接轨，使学生在毕业时，同时取得“专业毕业证书”和“职业技能等级证书”。2018年5月，工业学校结合学前教育专业特色和发展方向，在安庆市率先开展学前教育专业国家保育员职业资格培训和鉴定，将就业准入资格与专业技能更好的结合在一起，为同学们的发展奠基。

学校师资力量在省内处于领先地位，有省特级教师1人、省级名师工作坊项目建设领衔人3人、省级“教坛之星”6人、专业带头人13人。程例老师，是安庆市中职学校唯一一名特级教师，安徽省中等职业学校“名师工作坊”领衔人，安庆市“名师工作室”主持人，安庆职教联盟“安庆职业教育研究所”负责人。1987年，程例老师担任学校机电教研组组长，三十年坚守教学第一线，承担《机械制图》《机械基础》《金属工艺学》《金属材料与热处理》《公差与配合》等多门学科的教学任务。他辅导学生参加技能竞赛，获得省、市级一等奖30余项。2006年程例老师由教育部选派赴德国参加“机电一体化”专业培训。经过二十多年的辛勤耕耘，学校机电专业现已成为省级重点建设专业。由于在教书育人上的突出成就，程例老师先后获得“全国师德先进个人”“安徽省师德标兵”“安徽省五一劳动奖章”等荣誉称号。

学校坚持校企共建共赢，与乐金显示（南京）有限公司等企业签订《校外实训基地共建协议》《订单培养协议》，利用“冠名班”“订单培养”等模式，提高人才培养质量。学校利用皖江城市带产业群转型升级示范区资源，积极参与“安庆职业教育联盟”建设。与安庆煤矿机械厂合作成立校内生产线，建立“项目运作、校企共管”的“校中厂、厂外校”实训基地，实现校企无缝对接。按照“校企多方联动，产学研立体推进”的建设思路，建立6个校内实训基地、26个校外实训基地，为教学实践和学生实习提供了便利条件。

学校扎实推进安徽省中职教育质量提升工程项目建设，开展现代学徒制试点。与安徽环新集团等企业共同制定人才培养方案，建立双导师制度，实施企业化班组管理，实现学生、学徒、准员工、员工身份的转换。

学校大力推进教育信息化，建立与学校快速发展相适应的高水平仿真实习室、实训中心，更新完善CAD/CAM室、编程室，配置60节点数控仿真模拟软件、120节点CAD/CAM软件，采用3+N+1数字化校园整体解决方案，完成数字化校园网络安全与管理体系建设、管理信息系统平台建设，建设综合性共享型专业教学资源库，实现主干网千兆、桌面百兆的合理网络架构。

随着产教融合不断深入，工业学校内涵和活力进一步激发出来。该校被安庆市教体局推荐为安徽省校企合作示范典型学校。在教学和实践基础上，近年来，由教师主编并公开出版的教材有2本，编写校本教材22本，建设精品课程4门，200余篇论文获奖或在核心刊物上发表。

以“示范引领”为宗旨，成就出彩人生

习近平总书记指出，职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实人才保障。工业学校作为国家改革发展示范学校，在区域经济和社会发展中积极发挥职业教育的示范引领作用，通过技能大赛、升学教育、就业创业、非学历培训等方式，让每个人都有人生出彩的机会。

“普通学校有高考、职业学校有大赛”。近三年，该校学生在国家级技能大赛上获得银牌1枚、铜牌3枚，在省级技能大赛上获奖60项，市级技能大赛上获奖200余项。学校作为赛点两次承办安徽省职业院校技能大赛。

在学校里，罗晓辉老师被同学们亲切地称为“王牌教练”，他辅导的学生三次获得全国技能竞赛的奖牌，郭瑞就是他的得意学徒。然而，郭瑞是一位没有参加中考、初中成绩差被老师提前“动员”离校的学生。将一名技能零基础、文化课成绩十分薄弱的学生训练成国赛赛场的银牌获得者，既需要个人的非凡努力和持久耐力，更需要辅导教师的慧眼识才和有效训练，期间包含了罗晓辉老师的非凡智慧与艰苦付出。罗晓辉老师是该校优秀双师型教师，曾在奇瑞汽车股份有限公司担任汽车发动机研发工程师，2009年考入安庆工业学校，2010年起开始辅导学生参加技能竞赛。经过4年厉兵秣马，2014年，他辅导的学生获得了省赛三等奖，2015年他辅导学生任广灵摘得省赛金牌和国赛铜牌，2016年他辅导学生郭瑞获得省赛一等奖第一名并摘得国赛银牌。

升学教育是学校发展的重要引擎。近年来工业学校助力100余名学子实现了考取本科院校的梦想。一些中考失利甚至没有参加中考的学生，经过三年的不懈努力，被安庆师范大学、合肥学院、黄山学院等高校录取。职业教育不再是“断头路”，而是为学生搭建了进入大学深造的“立交桥”。

就业质量是职业学校办学水平最直接的体现。学校通过校企合作、产教融合等方式，就业率达到100%，广大学生受到用人单位的一致好评。在“大众创业、万众创新”的浪潮中，自主创业在该校毕业生中蔚然成风。计算机专业学生杨应云创办云升信息科技有限公司，成为市内网络科技龙头企业；学前教育专业学生江玲创办世纪星幼儿园，其规范办学受到广大家长的赞誉。还有很多优秀毕业生，他们不断回馈母校，回馈社会，接受学生顶岗实习，提供就业岗位。

非学历培训是积极助力区域经济和社会发展的重要举措。近年来，学校开展农村再就业人员培训1300多人次，企业员工培训600多人次，为皖西南地区制造业、服务业培养了3000多名合格技能人才，成为企业职工、新型职业农民培训的前沿阵地。

青春有梦，选择无悔。在2018年元旦文艺汇演致辞中，校长孙慷动情地说：“我有一个写意的情景创设：我衷心希望，在安庆工业学校，无论哪一个人，无论哪个角落，即使不能面对大海，心中也能春暖花开！”今天，在实现“两个一百年”奋斗目标的伟大时代，这群教育人始终不渝地坚持“铁的纪律、金的人格”，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的精神，为学生成人成才奠基，在建设技工大市、实现职教强国梦的道路上坚定前行。（刘冰 特约通讯员：陈琼）