近日，看到蒲公英评论网上一篇关于“教师本应有的素养”的热文，其中有这样一句话：“教师的头脑里充斥着一些为了自己的因素，所以出现了上班就干，下班就回家休闲的场面。”

　　教师下班后回家休闲是不具备“本应有的素养”？

　　这种评价真令人觉得郁闷，但并不觉得突兀——因为听到过太多校长这样要求或者评价教师了。

　　有个同行告诉我，他们学校的校长，经常在大会小会上表扬某个教师留在办公室加班到晚上六点甚至七点。校长忽略了一个基本的事实——该教师的爱人 和孩子在老家，她毫无家累，却一再赞美该教师的奉献精神，并以此敲打准时下班的教师，暗示教师下班后必须留下来加班。赞美一出，声撼全校。大多数教师尤其 是年轻教师下班后不敢轻易离开办公室，走之前也一定互相吆喝着三五成群才敢离校。对于年轻的、来自外地的单身教师们，问题倒也不大，他们下班后可以在办公 室上网。但是恋爱中的姑娘、小伙，则只好延后约会时间。而已经成家立业的教师，如果家里没有老人帮忙操持家务，在天黑后去买菜也是寻常事。

　　不知道这个校长是否意识到：在学校工作的教师也是人。他们在工作时间是教师，理应认真工作。而下班后他们则为人子女、为人父母、为人伴侣，他们需要照顾家庭，与家人共进晚餐、一起散步，辅导孩子功课，从而保持跟家人的感情，保证家庭幸福。

　　我朋友的同事也是一个小学女教师，已经为人母亲。她经常下班后加班，把小学三年级的学生留到晚上六七点是寻常事，三天两头喊家长到校谈话到七八点也是寻常事，八九点以后下班也是寻常事。当然，校长表扬她也是寻常事。

　　只不过，如果校长自己的爱人也是小学女教师，也这样天天八九点后下班，他是否也极力赞美呢？

　　所谓“教师”，是教书育人之人，工作之余尚需不断看书，提升自己的综合素养。很多校长一边痛心疾首批评“教师不阅读”，一边要求教师尽可能晚下班，现在又有声音要压榨教师下班后的时间，那么，教师用什么时间阅读？

　　当然，教师的工作非常繁重、琐碎，光靠在校时间几乎不可能完成所有的工作任务。我自己和我知道的很多教师，虽然工作经验丰富，但是我们仍会把一 些工作带回家——填写各种表册、备课、做课件、批测验卷、写教后感，等等。在忙完家务后，在孩子睡下后，大多数教师还会或多或少地加班——有的教师，工作 效率高，刚巧当天的课少，晚上需要加班的工作量少一些；有的教师，工作效率低一些，又加上当天课多，或者会议多，晚上需要加班的工作量就多一些。这种加 班，不需要校长倡导，凭着教师的职业素养，我们都会自动完成，且心甘情愿——因为如果不及时完成，会影响到第二天的各种教学、工作进度。

　　听到过这样一条校规：“5点是我们学校教师的下班时间；大家如果没有什么事，5点半可以离开学校。”请别以为这个句子表达有误，或者是玩笑话。这是一个校长在全校教师大会上慎重地宣布劳动纪律。

　　真希望有校长这样说：“请老师们尽量在白天完成工作，下班后多多休闲、好好陪家人。我知道很多教师会把工作带回家，你们辛苦了！”我听到过这样 可亲可敬的声音，希望有更多教师也能够听到这样动人的声音。（作者沈丽新，蒲公英评论独立评论员，文章第9 次入选“锐评”栏目）