离校前，对校长尽情“吐槽”吧!中科院院士、上海交通大学校长张杰最近带着学校各个职能部门的负责人连开四场不同院系毕业生的座谈会，让大家尽情“吐槽”对大学期间学习和生活的不满。对于一些可以立即解决的问题，当场就由职能部门负责人拟定解决方案。在张杰校长看来：“学生是最有资格和权利评价学校的群体之一，他们的意见，有助于学校做到这一届毕业生的遗憾不在下一届学生身上重演。”(7月8日人民网)

　　毕业在即，其言也真，其情也纯。面对曾今留下自己或痛苦或美好回忆的母校，临近毕业的学子们向母校吐露的绝对是来自心灵深处的真言。回顾自己在母校学习和生活的点点滴滴，母校的好，母校的不足，母校的坏，全都历历在目。学校的好坏，尚未毕业的学生心存顾虑，毕业已久的圆滑世故不便明言，只有临近毕业的学生最敢也最会发出自己的肺腑之言。因此，张杰校长让毕业生尽情“吐槽”对大学期间学习和生活的不满，虽然不免有亡羊补牢之嫌，但相对于其他校长已是大大的进步了。

　　俗话说，子不嫌母丑，犬不嫌家贫。让即将离校的学生在离校前对校长尽情“吐槽”，至少有两大好处。一是能展示高等院校的“思想自由，兼容并蓄”。即将毕业的学子，毫无后顾之忧，好就是好，不好就是不好，针针见血，刀刀见红，有什么不敢说?作为校长组织并鼓励学生“吐槽”，需要的是“虚怀若谷”的度量。二是能听到学子们真正有利于学校进步的意见和建议。“谁不说俺家乡好，谁不望俺母校优”?学子们的话即使是发发怨气，也总是为母校的好，也总是为了让母校不断自我超越，因而也最值得校长们反复咀嚼和掂量。

　　因此，作为校长，即使公务再繁忙，也应该放下手中的工作静下来跟学子们沟通沟通，至少得跟临近毕业的学子们谈谈心，听听他们的心声。因为这是校长应该担负的责任，也是校长应当承担的义务，不管去行政化还是不去行政化。

　　记得《中国青年报》几年前就曾经如此介绍过美国高校的校长们的：里士满大学校长埃尔斯，在学生们的聚会上表演钢琴;迈阿密大学校长霍奇，亲自挂帅组织了一个校内球队;加州大学校长尤杜夫，每天最少上3次微博跟学生交流，话题除了教育，也包括名人八卦和停车难问题;马萨诸塞州塔夫茨大学校长贝考，发现有学生横穿他办公室旁边的草坪，便邀请他们一起喝咖啡;谢南多厄大学的女校长费茨蒙，在自己生孩子时，曾邀请该大学护理专业的学生们前往现场观看…… 几乎每位大学校长都使用电子邮箱、博客和facebook之类的社交工具，与学生进行交流。

　　美国是全球高等教育最为发达的国家，他们的校长的日常事务比我们的校长们应该更为繁忙，因为他们除了处理日常校务、处理与校友会的关系、学术研究等之外，还得为学校发展四处化缘筹措经费，可他们仍努力成为学生们的朋友。而我们呢?腾讯教育与麦可思日前公布的一项“大学校长印象调查”显示，38% 的大陆在校生不知道自己的校长姓甚名谁，29%的大陆在校生表示从未见过校长!

　　为了“这一届毕业生的遗憾不在下一届学生身上重演”而组织临近毕业的学子尽情向自己“吐槽”，虽属亡羊补牢，但也是一校之长“掌舵”学校的应有之义。但愿，张杰校长的行动，能开启我们的校长们竞相纡尊降贵的新局面，能真正给我们的高校管理带来“遗憾”难再的新气象。(稿源：荆楚网、作者：王征平)