徽州小学六(3)班学生们正在用PH试纸测酸碱度
“让学生走出校门,亲近自然,是非常有必要的!”徽州小学孙朝莲校长认为,“森林课堂”可以拓展学生的视野,通过自主、合作、探究的研学活动,丰富了学生的知识储备,提高了综合实践能力,更有利于学生的全面发展。
包河区教体局教研室主任李琼告诉人民网安徽频道,“森林课堂”是包河区依托区内相关资源,自主开发的一门综合性实践课程,属全省首创。《森林课堂》教材经过老师们一年多的努力,已编写完成并正式出版。教材分为小学版和初中版,其中小学版有10部分,初中版有8部分。
据介绍,小学《森林课堂》课程内容在三至六年级分期逐年实施,中学《森林课堂》课程内容在七、八年级逐步落实。原则上每学期实施1-2个主题,学校落实1个主题,另一个主题,学生可利用周末或寒暑假,在家长陪同监护下,通过亲子活动形式去完成。
(原标题:合肥包河区首创“森林课堂” 学生走进森林探究大自然)