近日，安徽省政府办公厅出台了关于持续加大财政教育投入支持建设高质量教育体系的意见。到2025年，全省力争本科高校生均经费达到全国平均水平的80%，其他教育阶段达到或超过全国平均水平的90%;到2030年，力争全省各教育阶段生均经费达到全国平均水平。

新增财政收入重点用于教育事业发展

2011—2020年，全省教育支出占财政支出比重连续10年超过全国平均水平，为教育事业改革发展提供了坚实保障。今后，全省将加大一般公共预算教育投入，全面落实财政教育支出“两个只增不减”，逐年提高教育经费预算规模，促进教育支出占公共财政支出比重适度增长。新增财政收入重点用于教育事业发展，省级向本科高校倾斜，市级向职业教育倾斜，县级向基础教育倾斜。

全省将统筹基建投资加大对教育基础设施项目支持力度，对于基本办学条件和校区功能建设尚未完成的学校重点给予经费支持。加大政府性基金预算等安排的教育经费投入。未来，还将依法落实相关税收优惠政策，完善政府补贴、政府购买服务、基金奖励、捐资激励、土地划拨等政策制度，支持和规范社会力量兴办教育，合理提高教育经费总投入中社会投入所占比重。

义务教育教师收入水平不低于当地公务员

意见明确，全省兜牢教育基本公共服务底线，将改善特殊教育办学条件，加强普通教育和特殊教育融合。一方面，加大对高中阶段教育普及程度较低、资源不足地区的支持力度，控制和消除普通高中大班额，鼓励各地推进普通高中新课程新教材和高考综合改革，有效满足高中阶段学生个性化、多样化发展需求。

同时，在职业教育上支持实施中职学校“双优计划”，改善中职学校办学条件，提升技工学校基础能力;支持实施高职院校“双高计划”，建设地方技能型高水平大学，建设一批高水平技师学院，增强职业教育适应性。另外，支持实施省部共建、省市共建，推动本科高校融入地方经济发展，省级统筹经费支持部属高校，各市结合财力实际支持区域内省属本科高校。

除了大力支持国家智慧教育平台在安徽的整省试点工作，接下来，全省将完善教师队伍培养引育机制，依法保障中小学幼儿园教师地位和待遇，健全中小学教师工资长效联动机制，确保义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平。

中职学校生均拨款水平可适当高于当地普通高中

根据意见，全省将落实义务教育生均公用经费国家基准定额，科学核定基本办学成本，动态调整公办幼儿园、普通高中生均公用经费标准。在优化中职教育资源布局的基础上，进一步完善中职学校生均拨款制度，各市、县(市、区)中职学校(含技工学校)生均拨款水平可适当高于当地普通高中。

为优化教育资源布局结构，今后将落实职业教育改革实施方案要求，支持省属职业院校下划到有条件的所在市管理。强化高等教育发展规划约束，审慎决策建设高校新校区，支持高校依规处置盘活老旧校区和闲置资源资产，提升大型仪器设备共享利用率。

今后，安徽还将加大省级统筹力度，在分配教育转移支付资金时，与各地经济总量、在校生数量挂钩，设定因数进行分配，学前教育、义务教育、职业教育等项目资金在切块10%优先支持脱贫县基础上，再对皖北地区按其在校生数量上浮10%予以倾斜支持。

合报全媒体记者 王峰

原标题：确保义务教育教师收入水平不低于当地公务员