声声蝉鸣热闹了夏天，也让安徽师范大学文学院赴黄山歙县“品歙雕，传匠心”暑期实践团队队员们充满了热情和干劲。7月14日，队员们满怀憧憬，敲开了省级歙雕非物质文化传承人，安徽省政协委员胡秋生老师的家。

庭院深深，一路的羊肠小道和道边的松柏树木交相辉映，为调研队员心中送去了一份前所未有的宁静。走过小道，我们来到办公室见到了胡秋生老师。

胡秋生老师面容和蔼，身着白色丝绸衣，对于我们的到来，老师表示十分的欣喜。调研开始前，胡秋生老师亲切的向我们询问了学习情况，并对我们以后的发展给予了厚重的期望。

图为胡秋生老师 包文静 摄

胡秋生老师向我们介绍时表示我们可以亲手感受一下。我初看歙砚，觉得就是一方长得稍微独特一些的石头，但是只有当自己用手轻轻抚摸时，才能真正感受到它的奇妙之处。手掌张开，放在一方砚台上画圈式地轻触，好似抚摸出生婴儿的脸庞，细腻柔软。歙砚的石质坚硬，纹理纯净，手感细腻，贮水不耗，历寒不冰，呵气可研，这样的优秀品质，地位可见一斑。

图为胡秋生老师的歙砚雕刻作品 包文静 摄

胡秋生老师谈到歙砚雕刻师所传达出来的匠心时说：“一种技艺，最重要的是看它最终给人民群众留下了什么。经过历史的检验之后，留存下来的东西，才是有价值的，值得我们去学习铭记和传承的。而传承这种技艺的歙砚雕刻师，立足于自身，从专注的事情上洗涤灵魂，这其实就是习近平总书记所提倡的匠人精神的内涵之一。歙砚就是这样，在历史的长河中，历经多少代雕刻师的钻研，最终形成如今的地位。就我本身而言，也是为了想在千帆过尽之后，给予歙县的老百姓留下些什么。”

而老师在谈到歙砚非遗传承时，我们听了之后深有感触。其实，传统的雕刻师取得一定的成就之后，创建属于自己的艺术馆和文化公司，但是这样的企业只是一个载体，是一个孕育传承人才的摇篮，它并不能起到固本的作用。打个比方来说，企业就像是一艘船，真正要想驶向更远的彼岸，关键在于燃料这样后备力量的充足存放。没有燃料，外观再精美，性能再优越的船帆也无济于事；同样的，没有青年人的传承作为维系的纽带，老匠人们的伟大奋斗成果也会戛然而止。

歙砚的传承是需要青年一代的支持和了解的，但是现在的青年人普遍接触的是书本上固有的知识，他们的灵魂是空洞的，是没有一定深度的。这样的发展现状就要求我们需要去从自身出发，做好调研工作，将匠人匠心通过文字的描绘，去让更多的人了解到歙砚非遗传承不仅仅是老匠人坚守岗位的使命，更应该是大家为之奋斗的事业和目标！

（安徽师范大学文学院赴黄山歙县“品歙雕，传匠心”暑期实践团队队长 程妍）