7月6日至8月23日，为了进一步探索高校团支部职业生涯规划团体辅导开展模式，更好地发挥团支部在思想引领、权益维护和服务青年成长中的作用，合肥工业大学材料科学与工程学院互联网+职业生涯规划暑期社会实践团队开展了为期48天的返家乡社会实践。

本次社会实践项目以“穷则独善其身，达则兼善天下”为落脚点，旨在通过企业实习实践，科学规划团队成员职业生涯，从外语翻译、视频制作、自媒体运营等多个维度综合提高团队成员职场技能水平，增强专业自信，探索专业发展前景，深入了解营销行业与教育行业，体察社会民情，领悟时代发展变迁。同时为高校团支部开展职业生涯规划团体辅导出谋划策，探索如何将团支部建设与职业生涯规划团体辅导结合起来，丰富活动开展形式，充分发挥团支部强盛的生机与活力。并通过校企联动，与全国大学生一起，用新思想武装头脑、指导实践，将自身技能特长奉献于海洋保护宣传等公益项目，展现当代青年大学生的活力风采。

同时在互联网+时代，面对新形势新要求，故本次社会实践以分散实施为主，线上项目采用“云组队”、“云实习”、“云实践”的方式进行，线下项目采用在家乡所在地开展社会实践的方式进行。一方面遵循就近就便原则，确保安全问题；另一方面通过网络形式开展社会实践，将线上实践与线下实践结合起来，打破常规、创新形式，有助于积极探索社会实践新模式，进一步丰富项目实践成果，借助团队合作的力量，最终实现“1+1＞2”。

图为实践团队员制作公益海报的场景。

多维提升能力，明确职业生涯规划是本次社会实践的亮点之一。本次社会实践项目中团队成员将2020年译国译民暑期实习营、“开拍了，了不起的专业”活动作为自身专业知识水平提升的主要途径，通过外语翻译实习，加强基础学科课程学习，为专业课程学习夯实基础，提升职业能力。通过制作与团队成员专业知识相关的短视频，加强团队成员自身的专业归属感，挖掘职业兴趣。同时将沈庙村暑期补习班讲师工作作为了解教育行业的主要途径，有助于团队成员及时找准自身定位，进行职业目标等相关评估。将“融创营销体验官”活动作为团队成员体验企业文化、了解民情的主要途径，进行“人企匹配”分析。将“蓝色星球拯救计划”活动作为团队成员服务社会、奉献社会的主要途径，塑造正确的职业价值观。将芒果IP“二创”夏令营作为团队个人视频剪辑技能提高的主要途径，提高职业胜任能力。在总结阶段分析活动项目优缺点，并切实融入到团支部建设中，增强团支部的吸引力、凝聚力、向心力。

加强以德育人，助力经济社会发展是本次社会实践项目的另一个亮点。团队成员在沈庙村暑期补习班讲师工作中，在认真完成教学工作的基础上，积极做好德育工作，为学生塑造正确的人生观、价值观做出正确的指引；在“蓝色星球拯救计划”活动中，以专业技能为依托，利用制作宣传海报，积极传播海洋保护知识，助力谱写新时代文明篇章；在“开拍了，了不起的专业”活动中，利用短视频展现专业知识推动经济社会发展的同时，积极为广大人民群众传达社会正能量，携手共筑健康的网络生态环境。并且团队成员通过收集活动相关开展情况信息，对活动参与人员年级分布、实践活动完成情况进行分析总结，为高校团支部开展职业生涯规划团体辅导出谋划策。

最后，在本次社会实践过程中，团队成员通过进行自我认知，加强了自我管理，做到分清主次，合理安排时间与精力，有针对性地抓住自身能力提高重点，弥补个人能力不突出的缺点；同时充分发挥团队优势，践行互补互助原则，积极探索职业生涯发展规划，根据自身实际情况做好职业分析与决策、职业生涯设计，为高校团支部开展职业生涯规划团体辅导摸索经验，探究发展策略，提出具有针对性的建设意见。