7月6日至8月23日，合肥工业大学材料科学与工程学院互联网+职业生涯规划暑期社会实践团队旨在通过担任沈庙村暑期补习班讲师等企业实习实践活动，综合提升职场能力，科学规划职业生涯。

一直以来，我对教育行业都抱有强烈的憧憬，大学两年内我多次对未来的事业道路进行构想，发现自己对教育相关职业有很大兴趣，于是这个疫情期间的暑假，我便在家乡找到了相关实践，由于疫情期间不便外出，于是我选择了我们市的一个乡下小学开办的补习班。

补习班不大，但里面的学生几乎都是留守儿童，大部分孩子的父母都外出务工，他们只能和爷爷奶奶生活在一起，他们很少能接受到优质的教育，大部分都是在乡下小学并不是很好的环境下学习，他们和城里的孩子相比缺少竞争优势，虽然他们很多人家庭条件并不良好，但家长也愿意花钱让他们多学习一些知识，无论是城市还是农村，大多数家长都想让自己的孩子接受更加优质的教育，只是农村相对来说没有好的条件。

我教的是四五年级的学生，我的学生们都是很乐意接受知识的，他们很多人都非常努力，我还记得在我跟他们课下交流的时候，有一位学生告诉我:老师我要好好学习，只有好好学习我才能走出这个小小的村子，我好想去外面的大世界看一看。当我听完他的话时，我的心里感到酸酸的，是啊，这些农村出生的孩子的出路本就很少，学习对于他们来说是多么重要，但他们往往不能受到应有的教育。

这次实践让我更多的了解到教育这个行业的不易，老师也并没有我们以为的那般轻松，但当我将一个新的知识教授给我的学生时，看到他们流畅地做题以及他们学会新的知识后的笑容，我内心的那种满足和自豪感是难以言表的，这给了我极大的动力努力下去，即使他们会顽皮，也会在听讲的时候偶尔开小差，但我依然想要通过自己的力量给这些孩子带来一些希望。这次的实践不仅让我体会到了工作不易，更让我坚定了自己对教育这个行业的热爱与追求，让我确定了自己对未来职业的规划。通过这次实践，我认为我应该在剩下的两年大学时间更加努力学习，更多的提升自己的能力，我想要毕业以后能够为教育行业出一份薄弱之力，也希望为更多的渴望知识却无法接受良好教育的孩子们带去一束小小的光。