8月9日上午，为提高翻转课堂的可行性，使线上与线下教学有机结合。安徽师范大学数统学院云端翻转课堂调研团队成员有幸采访到合肥市168中学的骨干教师史传奇老师。在云端会议中史老师为团队成员讲述了自己的初心使命和奋斗经历，带来了干货满满的感悟与建议。

会议开始，团队队长杨晗璐向史老师介绍了团队的成员和时间目的。史老师得知团队大部分成员在将来都会成为一名数学老师感到十分欣慰，薪火相传，才能使教育这个行业蓬勃发展，有更多年轻人加入，才能使教育行业焕发出勃勃生机。史老师告诉团队成员小学和初中的教育是启蒙教育，更偏向于知识的传授和习惯的培养。高中教育既要大量的训练又要注重个性化的方法指导。在被问道线上教学与线下教学不同时，史老师回答到随着科学技术的发展，线上教学应该是一大趋势，但是教育不应该流水化。在数学教学的过程中，线上教学有着非常多的不便之处。比如画图，推演时的不便；无法观察到每一位学生上课的状态，实现老师和同学们自由地交互。但是线上教学与线下教学相比也有其优势，它可以时时测验，时时反馈同学们的学习状况。在谈到是否可以普及翻转课堂时，史老师说，理论和实践总是不尽相同。有些课程使用翻转课堂可以提高学生们的学习效率。但是对于难度较大的学习内容来说，必须让教师亲临指导，采用翻转课堂会浪费学生时间和精力。所以翻转课堂的普及不能一概而论，而是要与传统课堂互相兼顾，相辅相成。

会议最后，史老师告诉我们将要走上教师岗位的大学生们，要做一名教育工作者要有情怀，要有梦想。虽然工作枯燥和辛苦，但是依旧要给有向上的动力，做一名热血青年。史老师建议，大学生们在大学多去培养自己的语言表达能力和与人沟通的能力，提高自己各方面的综合素养。

通过此次对史传奇老师的采访让团队成员了解到翻转课堂在实际教学中的优缺点，更让团队成员感受到了在职的老教师对于教师行业的热血和热爱。相信在今后的教育事业中，只要以梦为马，不忘初心，热血相伴，就一定能成为一名合格且优秀的教师。