时光如梭、岁月蹉跎、又是一路风尘仆仆、又是一夜星光灿烂、又是一味苦乐酸甜、又是一曲人生凯歌,问世间志愿为何物，只叫人百感交集。

为积极响应安徽工业大学“三下乡”暑期社会实践活动的号召，2020年7月，安徽工业大学管理科学与工程学院的叶驷念同学赴安徽省来安县文山小学支教，以帮助他人或需要帮助的群体实现心愿、梦想为宗旨，走进文小，接触留守儿童，提高党员意识，提高思想素质、提高实践能力，以我所学，回报社会。

七月中旬我来到了位于安徽省滁州市来安县汊河镇文山小学。转眼间，支教生活已经结束了,回顾这些天里的工作生活学习情况,心中充满喜悦,因为支教工作锻炼了我,汊河镇文山村的人的热情感动了我,与村里的其他教员的交流提升了我。支教工作是充实的,带给我的是沉甸甸的收获。以前在学校就听过很多人下乡支农支教的故事，我常常被他们感动，同时也非常得羡慕。他们为了帮助贫困的孩子，从城市来到了农村，远离了舒适的生活，响应国家的号召，仅仅是为了心中那份美好。

 图为孩子们上课时脸上洋溢着喜悦

生平第一次以教师的身份站在三尺讲台上，望着台下数十双充满渴望的眼睛，兴奋中又带了些许紧张，幸好校长早已把情况通知给了同学们，他们积极的自我介绍，课堂的气氛很活跃，同学们都争先恐后的发言。

下课的时候，与小朋友们聊聊天，一群孩子围在你周围的时候，他们不停地与你交谈着，你会融入进去，会喜欢与他们共处的每时每刻，虽然他们很调皮，甚至让你喊破了喉咙，但看到他们这么开心地上完你的课，你都会把这些忘乎所以。

再言支教，我们很荣幸能有这次机会接触到文山村这群可爱的孩子们。这也是社会和政府，给予这些祖国的希望以最诚挚的帮助。我们能做的只是这几十天的陪伴和关怀，更多的，更长远的将来，还需要家长和学校对孩子们更多的支持和鼓励。虽是短短的几十天，但也使我们意识到自己各方面的不足，也需要和孩子们一样，更好的成长和进步。这段经历将使我们永远铭记。再回首文山村，耳边都是走在路上孩子们无论在哪里，只要看见都会大喊“老师，老师......”的稚嫩声和教室里郎朗的少先队队歌；眼中都是每每上课，抬着脑袋，眨着眼睛听课，放学，那一双双摇着的小手说着“老师再见！”的样子；是文山村那抑或树梢的骄阳似火，抑或滁河上的日暮西沉...... 

  图为孩子们下课后开心地找老师玩耍的样子

支教对于我们每一个人都有着特殊的意义。当我看到一双双求知若渴的眼睛，这时会觉得支教活动很有意义，尽管农村义务教育迎来了曙光，但依然还有许多需要关注的问题。它没有好的学习环境,却有着良好学习氛围，有着艰苦奋斗、坚持不懈的精神，这些更需要老师们含辛茹苦、孜孜不倦的教诲。

一颗公益的种子，用几十天的时间让它生根发芽。我们带给孩子们的深层意义上讲应该是一种誓言的传承，我们点燃了这公益的火炬，我们传递到孩子们手中，当他们长大了，再传递到下一辈人的手中。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。当代青年要在追梦过程中坚定理想信念，把握正确政治方向，学会寻找生活的“苦”，勇于吃苦，乐于吃苦，在奋斗中创造自己的青春年华。要坚持正确的实践观、价值观，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装自己，勇于承担当代青年责任与担当，砥砺自我中前进，发挥大学生的光与热。

图为叶老师和孩子们的合影