2020年8月5日上午，为助力残疾人脱贫攻坚，给残疾人带去关心与温暖，合肥工业大学“西部之光筑梦小队”的团队成员再次走进了青海省西宁市城北区残疾人服务中心，迎来帮扶行动的第二天。

刚抵达实践地点时，残疾儿童们在服务中心老师的带领下进行晨练与开会。因为在经历昨天下午的公园锻炼时，不少孩子表现出了许多问题，如调皮乱跑，突然坐在地上不走等问题，所以老师们与队员们在开会时细心讲述不配合老师、不紧跟队伍的安全隐患，任性调皮行为给老师和志愿者带来的困扰，最终通过耐心的教导，大部分孩子们也知道了安全的重要性，明白下次外出应听从指令。

晨练结束，与领队老师进行简短的交接仪式后，针对残疾人不同的智力与照顾自身的能力，将他们分为三组，分别为小型手工制作组、心型手工制作组和认知组。小型手工制作组主要是队员们书写一些空心字，供彩虹小组的孩子们涂色，以此锻炼他们的动手能力与对色彩的敏感度，提高双手的灵活度，同时也可以让他们认识汉字。遇到一些手指略微僵硬，握笔不方便的孩子们，队员会手把手帮助他们完成涂色。心型手工制作组为智力发育相对成熟，动手能力相对较强的孩子们，队员们帮助他们完成手工艺品的制作和绘画，教授他们如何穿引编织线。其中有一些孩子，他们利用自身的优势创作手工艺品，比如说钻石画等，还有一些学员用鱼线连接五彩六色的珠子，通过一定的排列组合，将他们编织成了一件一件的物品，例如房子、车子、小猪、白菜等一系列手工艺品。而认知组的队员们是和责任老师们一起对比较不听话，比较费劲的孩子们进行搭积木，绘画颜色感知和简单游戏回顾的课程。之后一小组还一起玩了击鼓传花的游戏，孩子们都乐在其中，极其配合。但在这期间有一个小男孩突然有些犯病，莫名其妙将毛绒玩具丢到一边，事后小男孩居然能够对自己没能控制好情绪感到懊恼，并及时自我冷静反省，让队员们感到十分欣慰。

临近中午，孩子们与大学生队员一同来到校外操场进行锻炼，有打羽毛球、打篮球和踢足球。一个队员和其中几个能力较好的孩子进行了羽毛球的对打，同时也教给他们如何练习羽毛球的单打，孩子们非常愿意学习，并且都表现得非常和善，也为接下来他们能够像正常人一样，能够在基层或某些福利单位找到对应的工作，帮助他们实现自我人生价值奠定了一定的基础。在酷暑八月，孩子们肆意挥洒汗水，扬起灿烂的笑容，为青春之旅绘上美丽的插画。

即使是残疾人，也不该放弃对未来的奋斗。相信在队员们的陪伴帮助下，这群残疾人同样能迎接美好的未来。