安徽大学生网铜陵7月30日电（通讯员朱立娅）汇聚爱心，传递真情。7月30日上午，安徽师范大学文学院赴铜陵爱心支教团队准时开始了线上支教活动，为福利院儿童送去关怀与温暖。

  由于2020年突发疫情，情况特殊，安徽师大文学院赴铜陵爱心支教团队也相应地作出了实践方式的调整，即变线下实地实践为线上实践。一方面尽可能地消除了疫情存在的隐患，另一方面也满足了距离实践地点较远的同学们的实践需求。不受地区限制的这一前提，极大地提高了同学们的实践参与热情，同时也扩大了该实践团队招募成员的范围，从而实现队员的合理分工和任务的均衡侧重。

  当然，也正因为安徽师大文学院赴铜陵爱心支教团队首次进行线上实践的尝试，在实践正式开始前该团队也对可能出现的问题作出了相应的准备措施与应对方法。值得开心的是，该团队第一天的线上实践总体进行得较为顺利，并未出现设想过的部分问题。这是一个好的开端，但团队成员并未掉以轻心，会一直保持这份初心，积极对待每次线上支教。

  安徽师大文学院赴铜陵爱心支教团队初次进行线上实践，虽然孩子们对团队中部分今年首次加入的新队员还不熟悉，但经过几个小时的融洽相处和队员们生动有趣的自我介绍后，孩子们与团队全员在较短时间内快速地打成一片。随着距离的拉近，队员与孩子们的心也逐渐紧密联系在一起。孩子们对队员们敞开心扉，队员们也毫无保留地与孩子们沟通交流。第一天团队成员按照教学计划给孩子们分享了中国从东南到西北地区的代表性风景，让孩子们足不出户便了解到中国大江南北的地貌地形特征，从而激发他们对旅行的兴趣和向往，感受旅途中的美好。

高原盐湖——翡翠湖概貌 安徽大学生网通讯员汪涵琳提供

  此外，团队成员还简要地描述了中国南北方的差异，让孩子们对南北差异有了更加深刻的认识。在教学过程中，队员用生动有趣的语言结合图文内容，介绍了中国部分地区具有代表性的方言，激发了孩子们极大的兴趣。

南北地区一年四季的气候特征 安徽大学生网通讯员谢彦英提供

  虽然受制于线上支教的形式，队员们无法与孩子们面对面地接触，略有些遗憾，但是每位参与支教实践活动的队员仍然感到十分满足，因为能够利用短短的几个小时的时间带给孩子们许多美好的回忆和收获。当7月30日的线上支教课程结束时，无论是孩子们还是队员们都有些意犹未尽之感，不禁感叹时间飞逝之快。相信孩子们开心的笑脸和真诚的语言会深深地烙印在每一位支教队员的心上。

支教团队线上课堂 安徽大学生网通讯员谢彦英提供

  安徽师大文学院赴铜陵爱心支教实践活动不仅丰富了该团队成员的教学经验，提高了他们的人际交往和沟通能力，而且可以号召更多的人关爱儿童，营造良好的社会氛围。儿童福利院不仅仅是一个社会福利机构，更是一个大家庭。安徽师大文学院赴铜陵爱心支教团队中的每一位成员都将会倾注全部的心血，努力陪伴孩子们度过一段温暖而快乐的时光。