席卷全球的新冠肺炎疫情，彻底打乱了我们正常的工作生活秩序。安徽电气工程职业技术学院全体教师，坚决贯彻国家全民疫情防控战略部署，落实执行上级主管部门和学院管理要求举措，努力践行“五心”理念，扎实开展了线上教学的组织实施与学生管理。他们都是善战的“斗士”，虽然无法与学生进行面对面的教与学，但始终坚守着教学一线岗位，不忘初心，教书育人，在线上线下开辟出一个个“别样的教学战场”。

精心组织。根据课程教学计划和该院线上教学要求，安徽电气工程职业技术学院确立课程教学包保责任制度。从系主任、教研室主任、课程组、授课教师以及辅导员等层面，建立起不同层级分工负责、合力推进机制。部门统筹策划协调，同时以教研室为主体，组织线上集体备课研讨，从课程教学设计、教学内容整合、教学平台使用、教学信息资源整合利用、作业布置与批改、师生线上交流答疑、教学考勤考核等方面，优化设计并制定课程线上教学实施方案，落实线上教学各项措施，以确保线上教学效果和质量。

虚心学习。采用现代化技术手段组织教学，对老师们来说并不陌生，但要采用直播课堂、搭建学生学习空间，全盘实施大规模的线上教学，却是不易。为给同学们提供优质的教学服务，该院老师匠心不改，通过自学和团队互助模式，全面熟悉“云班课”平台的操作方法，掌握直播课程录制技术，同时利用学院开设线上直播培训班的契机，学习了线上授课的必备技巧，有效增强了教学效果。在他们中间，有年近花甲的老教师，他们克服畏难情绪，不耻下问，虚心学习；有优秀的年轻教师，他们不断创新教学方法，为呈现优质的课堂效果不懈努力。这些都为同学们作出了学无止境、艺不压身的良好表率。疫情阻断了交通，分隔了师生，但斩不断职教人前行的脚步。

用心施教。按照课程教学计划，该院教师以蓝墨云班课为资源平台主体，纷纷采用腾讯课堂、鸿合课堂、QQ视频在线等，用心组织线上教学。已经在教学一线工作了26年之久的发电教研室曹小玲老师，利用QQ教学直播平台，首次当起了主播。她认为，用直播形式能加强教学互动，也便于教学内容的不断充实。她表示，只要能让学生不负青春大好时光，学到知识，上好专业课，她甘愿开辟“新战场”，辛苦点没啥。继保教研室群策群力，推出以王晓波老师牵头的继电保护课程小组，对线上的授课视频进行专门制作，保证了继电保护课程授课的统一性。利用“云班课”平台，老师们设计了丰富多彩的教学活动，既有头脑风暴、作业/小组任务，又有投票问卷、讨论与测试，成为课程线上教学的有效补充。“云班课”平台搭建的学生个人学习空间，既有老师们推送的教学视频回放、教师教学用PPT（配套语音解析），还有外接课程资源网站，以及老师们制作的课程测试题库，教学资源丰富多样，学生可以利用业余时间开展自主学习。

耐心辅导。为方便课后开展学生的学习辅导，该院所有授课教师全部加入班级微信群或QQ群，老师们QQ、微信、电话等各种手段齐上阵，及时并耐心地为同学们答疑解惑，检查同学们的课后作业，反馈作业批阅情况和完成质量。同时利用云班课推送的学生学习报告、班级教学效果智能反馈信息，开展学生学习的个性化辅导。及时发放调查问卷，收集梳理学生反馈的问题，进行教学反思，及时作出相应调整。在线上教学实施过程中，每个班级由老师指定一名助教（学生），帮助老师了解学生的学习困难，为线上教学顺利实施起到了很好促进作用。

爱心服务。学生居家隔离与学习，并没有减轻辅导员老师们的工作压力，相反，疫情防控知识与政策解读、健康状况每日打卡、心理异常学生的疏导与教育、班级学习监控管理、业余活动组织等工作的开展，却让辅导员老师们操碎了心。但大家没有任何怨言，为了同学们的安全，为了同学们的学习进步，他们以日常的琐碎始终在用爱心浇灌着祖国的每一朵花、培育每一棵苗！另外，该院毕业班同学的顶岗实习也成为全系老师们的牵挂。专业课老师在承担线上课程教学的同时，他们与辅导员老师们一样，心系毕业班同学。近期，很多单位开工在即，想让签署就业协议的同学们尽早复工。同学们拿不定主意，纷纷与辅导员老师、顶岗实习指导老师取得联系。老师们主动向系里汇报，经多方商榷并请示学院领导，最终妥善解决了难题。

突发的疫情，是一杆标尺，检测出我们日常的教学技能储备、教学资源储备等情况。学校持续多年推进的信息化教学建设、信息化教学技术应用，让我们有了很好的积累，也让广大教师能从容应对。这个特殊的开学季，留给大家太多的故事与思考。“五心”理念是我们的坚守。同时，在现代化教学技术日新月异的新时代，对我们教育工作者来说，只有主动持续更新教育理念，努力学习新技能、掌握新方法，才能确保我们以更好的教学资源、更好的教学技能，为同学们提供更加优质的教学服务，并确保我们在瞬息变化的形势面前，从容应对并游刃有余。（周柏松 特约通讯员：张静）