安徽大学生网通讯社 2019年暑期安徽师范大学文学院育蕾“绘心筑梦”支教团队前往阜南育蕾小学进行支教活动。将声乐带入课堂，用音乐传递关怀。团队开办了数个具有特色的绘心课堂，声乐课程便是其一。育蕾小学位于阜南县黄冈镇，经济较为贫乏，报名的孩子多为留守儿童，性格内向。团队队员希望通过音乐打开孩子的心门，与孩子们心连心的交流，传递生活中的温暖和正能量。

孩子们踊跃报名声乐班。安徽大学生网通讯员 赵易 

拨动琴弦，奏响《童年》之声

  “池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……”教室窗外，夏日炎炎，知了声嘶；教室内，吉他乐扬，奏响童年之声。 吉他和着歌声，歌声衬着笑脸。孩子们在老师的带领下渐入佳境，孩子们开始逐渐适应这个集体，融入了声乐班的氛围。

声乐课上，队员用吉他教唱《童年》。 安徽大学生网通讯员 赵易 提供

  同时， 实践团队的活动也得到了学校的大力支持，为了使声乐课程更加具有专业性，校长亲自请了一位音乐专业的毕业生，加入了教学团队中。课堂上老师先教了孩子们不同的音阶，再通过让孩子们唱歌的方式确定每个孩子的音域，把他们安排在合唱团队合适的位置，为文艺汇演的歌曲表演作准备。

声乐课上的孩子们 。 安徽大学生网通讯员 赵易 提供

奏响旋律，共同《歌唱祖国》

  无论什么时候，不能忘记对祖国的热枕，《歌唱祖国》是一首传唱度很高的红歌。据了解，在这首歌的教学过程中，孩子们都表现出极大的兴趣，很多孩子都能跟着伴奏唱出几句歌词。声乐老师在此基础上丰富孩子们对这首歌的乐理知识，纠正一些错误的音调，讲述这首歌所承载的故事，让孩子们对这首歌有更深入的了解。

声乐课上老师和孩子们在互动。安徽大学生网通讯员 赵易 提供

  在学校的支持和帮助下，实践团队举办了文艺汇演活动。声乐班的表演曲目是经典儿歌《虫儿飞》。在校长和团队队长发言之后，孩子们排着整齐的队伍，随着音乐走上台。他们有的显得自信、有的笑得腼腆，表演中孩子们的声音宛如天籁，一曲终了获得了热烈的掌声。

聚为一团火，散为满天星

  小镇逐渐变成老人村，爷爷奶奶带着留守儿童上学，与昔日正常的家庭组合有所偏差，与小镇应有的安静祥和相背离。许多人缺席了孩子的成长，又有许多人煎熬着离别相思之苦。而实践团队的队员们就像是一颗颗火苗，和孩子们聚在一起，点燃孩子们的憧憬和梦想，并将温暖传递出去，让孩子的成长中有更多的陪伴，在家人和社会的关怀中茁壮成长，最终化为漫天星辰。