安徽大学生网 20岁的年龄，还有很多第一次值得去尝试，还有很多梦想和愿望等待着去实现，所以在2019年暑假我选择第一次以负责人的身份带队去支教。第一次作为队长，第一次作为志愿者，第一次被称作老师。10天的社会实践，让我对教育者的身份有了更深的理解。

一直以来，我始终认为教育者是一些伟大的人的组成。从维新变法开始的那一刻起，近代中国人开始意识到教育对少年、青年、成人无法抹杀的关键意义。百日维新的惨淡殒命并不能阻挡仁人志士，如谭嗣同者、康光荣者“我以我血荐轩辕”的坚毅。延绵至今时近代的陶行知者、鲁迅先生无一不是身体力行薪火相传。

于是今日新的大国青年，又是从之者众，一如当年。

对我而言，支教一直都是一束白月光，是一名师范生坚定的梦想，是耳濡目染的不忘初心。所以在成为师大学子的第一年，我便决意报名参加了义务支教，去实现心底埋藏了数十年的梦想。

支教、支教，何为支教？或许就是去一个地方，遇见一群孩子，然后去支持他们的梦想，教会他们一些关于爱和人生的道理。我更倾向于用“支持”去解释“支”字，而非“支援”。自乐为之，自愿献之，我想去扶住孩子摇晃未丰的羽翼，而不是丢给他们度日的口粮。教者或许无法许下“一日为师，终身为父”的承诺，可是在他们成长的路上，我可以听一听他们不好倾诉的小秘密，陪他们采下路边的野花 ，带他们去等一次完美的日落……就像诗人笔下的奇幻，梦幻也好，泪水也好，我想带他们去找一块自己的土地，指不定在心底的那个角落，种下去。长出一朵莹白透亮的云，跟着它去飞向梦想，开出一朵饱满软弹的云，委屈的孩子可以躲在里面撒个娇，结出一朵蓄满了烦恼的乌云，风儿一吹，去影无踪。我只有十天的时间，除了一名书法老师，笔墨纸砚之外，我要带他们去探索，了解，坚持自我。

第一次做“园丁”有些跌跌撞撞，孩子们倒很是善良活泼，踉踉跄跄地探索中我们走到了一起。书法课堂上，我教他们横折弯钩，握笔运笔。铃声响起后的课间他们告诉我家里调皮的弟弟妹妹，奶奶熬得南瓜粥美味又烫舌。我觉得很欣喜，短短两天，两个素不相识的人，一颗心就可以毫无戒备的对另一颗心敞开。就好像是你坐在台阶边，路边的狸花猫却端端地跑到你的脚前，露出柔软的肚腹让你抚摸。一种叫做信赖的情感被填入了我20 岁的心脏。

支教的每一天都是疲惫的，脸上却始终都是笑着的

十天的支教日程，我“获得”了很多小朋友。男生女生，高矮胖瘦。沉静的、活泼的、爱说爱笑的、爱疯爱闹的、爱捣蛋的小机灵鬼儿、胆小却总是好奇满满的小胖墩儿。每一个孩子在跟我诉说他们的心事，烦恼忧愁的时候，我透过他们清澈的眼睛，看着当年和他们一样有趣纯真的自己。所以，我在帮助他们种下“云朵”的同时，孩子们是否也给予了我一些种子？一些会长出对世界干净透彻的爱，对感情最善意干脆的拥抱，对困难最果敢无谓的面对的种子。

我带着满腔热血而来，却忘记了，感情，可以用物理的力学来解释罢，总是在相互作用。第一次的支教，我背上行囊，坚信可以种下半亩薄田的希望，不曾想自己也收获了良田几许。

花瓣落下，宴席散场，我的小朋友们，我们终是要分别。年华如梭，时光如白驹过隙。我只是他们人生的过客，但依旧盼着身为师者种下的云朵可装饰他们未来的人生。