安徽大学生网 “我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用他的背影默默告诉你：不必追。”

这是龙应台先生《目送》中的一段，当时的我深以为然。可是，当我经历过支教之后，我突然意识到目送不仅仅只有父母对孩子的目送，对于这些留守儿童来说，他们在不断目送着自己的父母离开。

刚来到这里时我就想过，年轻的父母为什么要外出打工，或者为什么要将孩子丢在这个资源匮乏的小镇，留给年迈的爷爷奶奶照顾呢？现在，我想我大概懂了，有一种迫不得已叫做现实，现实逼着他们走出去，离开自己的孩子，只为了能够养家糊口，有更好的生活质量。所以，这次支教我不断地向孩子们强调，要好好学习、好好努力，不要让父母的心血白费，不要被现实逼着走，不要走父母的老路。

但是，他们有时候的懂事却也让人很心疼。小小年纪的他们可以自己来学校报名，可以在放学的时候自己骑着三轮车带着弟弟妹妹回家，可以在大热天帮爷爷奶奶卖瓜，可以在热天主动给老师端一杯茶……我不禁在想，他们到底经历过什么才可以这么懂事呢？

图为书法课上孩子一笔一画地练着书法。赵易 摄

不过值得庆幸的是，这些可爱的孩子每天还是那样的开心、那样的天真无邪。但是有时候看着他们的笑容，却突然很心酸。心酸的是这么美丽的笑容这些孩子的父母却没有看见，他们重要的成长阶段，父母却缺了席。当我们给孩子的父母打电话的时候，手机号大多都是很远很远的外地号码。我最不能忘记，当孩子在学校闯祸之后，我们恨铁不成钢地让孩子父母明天来学校时，孩子委屈地说：“我父母不在家。”

这样的他们有一个酸楚的名字——留守儿童。

图为午餐时间孩子们遵守纪律，排队领取午餐。赵易 摄

或许，他们在父母要离开的时候也哭过闹过，但是最终他们不得不习惯离别，习惯和爷爷奶奶待在一起，也习惯了我们这些志愿者们每年暑假来了，又很快的离开了。都说“可怜天下父母心”，可是这些孩子心中的空缺，又有谁注意到了呢？

家庭教育本是影响人一生的教育，但是这些留守儿童由于过早地离开父母，又加上爷爷奶奶作为监护人普遍素质偏低，这对他们的行为、心理健康等方面产生了严重的影响。在支教期间就会很容易发现孩子们的学习没有计划性，大多数孩子学习兴趣不高，自由散漫，迟到、缺课的现象时有发生。并且有的孩子在性格上也较为孤僻。记得第一天和孩子们见面的时候，想让大家都做一下自我介绍，但是有的孩子极为抗拒，甚至是在教室里哭了起来。

于是，我开始思考：所谓支教，我到底能给孩子们带去什么？

纵观整个支教的过程，我想我做的最多的事情就是和孩子们谈未来。想要通过“未来”来改变孩子们的思想观念，想让他们明白父母的迫不得已，外面世界的五彩斑斓，眼前生活也可以多姿多彩……或许我们做的很少，但只要孩子们有一点改变，我觉得我这次支教就是有意义的。因为，我始终相信态度决定一切！只要他们态度变得更加积极了，未来可能就会在他们自己手中，未来可能迫不得已就会少一点。

我慢慢地、慢慢地了解到，所谓留守儿童，只不过意味着，你和父母的缘分是在成长时期不断地目送着他们的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他们消失在小路转弯的地方，而且，父母用背影默默告诉你：不必追。