安徽大学生网通讯社 为进一步熟悉学生和了解学生具体学习状况和整体素质，以便更好开展因材施教教学活动。数学与统计学院赴宿松县“向日葵零壹课堂-数学π递”教学实践团队于2019年7月8日在宿松县坝头学校开展了一场别开生面的团队成员与学生及家长的见面活动。

 此次活动分为两个部分，上午，团队在校园内设置专门招待站，负责接待学生和家长的到来。前一天晚上团队成员在坝头中学张老师的帮助下在家长微信群里进行了活动的宣传和动员，今天早上学校才刚刚开门就有很多家长携同学生到达招待站。在团队志愿者的引导下，学生纷纷填写登记表格，并邀请家长扫码进入团队暑期社会实践微信群。一方面，便于各位家长对后期团队教学活动安排及各项通知的了解；另一方面，更是团队为保障实践活动的公开化和透明化，自觉接受家长和学生的监督的重要举措。

 同时，团队成员也积极与学生或家长进行一对一沟通，进一步了解学生性格特点，学生在学习上遇到的问题等内容，并及时做好记录，以便后期对学生开展针对性辅导。其中，有一位家长的孩子下学期上初三即将面临中考，但孩子各科成绩并不理想，英语和数学考及格分都难，很担心孩子无法考上好的高中。看着家长紧皱的眉头，志愿者积极做出回复，成绩不好可能是学习方法出了问题，说道自己曾经上初中的时候成绩也是非常差的，但后来在老师的指导下找到了正确的学习方法，拨开云雾见天日，学习成绩也随之越来越好。并解释团队教学活动也会开设专门辅导课，对学生进行一对一辅导，发现学生学习薄弱项，指导做题方法与技巧，尽最大的努力帮助学生提升成绩。除此之外也会把学生的状况及时反馈给家长，让家长持续了解学生的学习进度和状况。听完志愿者的一番话，家长这才放心离去，高兴地说道明天早上一定把学生安全送到学校上课。

 由于上午部分家长因为工作的缘故没能携带学生到达招待站现场，因此，在下午，团队成立家庭走访小分队，志愿者们走街串巷，来到学生的家里进行家访。首先到达的是一个弟弟是初一，姐姐即将升初三的家庭。学生和家长热情的接待了我们。经过交流与沟通后，我们了解到弟弟和姐姐在校的成绩都是比较优异的，墙上更是贴的满满的奖状。但为了不荒废这个暑假，把这个暑假更好利用起来，姐弟俩相约报名参加了我们本次的支教活动，并希望在此次的支教活动中能够收获更多的学习知识和有效的学习方法。

 随后，志愿者去到的是一个年龄偏小的小孩子的家中，小孩下学期即将升初中，家长也希望通过此次的支教活动能够帮助学生提前适应初中生活和学习。志愿者也一定会尽最大的努力帮助他提升自我。团队的家访行动获得家长们的一致好评，家长们表示，这次的家访相对于之前有很大的不同，增加了他们对于孩子的了解和关注程度。

 本次活动中团队成员积极向上，热情助教的形象也在当地获得了很好的口碑。团队与学生及家长的见面活动，团队与学生及家长建立了良好的关系，为接下来的支教活动打好了基础。