十年树木，百年树人"、"学为人师，行为世范"，教育事业一直以来都是人们最关注的方面之一，教师也被尊敬地称为"太阳底下最光辉的职业"。为祖国培养人才一直是每一位教师心中的梦想和信仰，对教师而言，教人求真就是他们一生的追求。在这个暑假，在这盛放着似火骄阳的七月里，我有幸作为安徽师范大学数统学院赴合肥新东方教学实践团队中的一员，在新东方教育机构担任助教这一实习工作。

工作分配:沉重如山的责任担当

来到合肥的第一天，与我们进行对接的负责人许老师就为我们安排了住宿，他向我们基本说明了接下来的工作安排，我们十五位团队成员将分别去往初中部和高中部担任助教的工作。

初中部的助教主要对接一位老师，协助老师做好上课拍照记录、记录学生回答问题的情况、批改作业、对学生的课堂表现进行反馈等等工作，高中部的主要任务就是协助自己所在校区的主管老师做好校区老师们签到以及检查学生作业等工作，与每一位老师进行对接，帮助需要的老师做好学生课后反馈的工作。我选择进入了高中部，同学问我为什么选择工作多的高中部，我说:"因为我想要锻炼自己工作的能力，虽然需要对接很多位老师，但是我觉得这是一个可以让我的能力得到很大提升的机会。"

正式上岗:实地考察学生上课环境　

《三字经》里说：＂昔孟母，择邻处。＂孟母三迁便出自于此。孟子的母亲为了让孩子有一个好的教育环境，曾两次迁三地，可见一个良好的学习环境对于学习有多么重要。

来到校区的第一天，我便注意观察了校区的学习环境。楼道墙上贴着一些英语单词和励志语，学习的氛围还算浓厚。能注意到，整层楼里教室一个个教室连接着，孩子们都非常认真地听课，有时候下课了还能看到学生在问老师问题，放学了也有一些学生不肯离开，聚在一起讨论问题。

身边走过一位位学生，看着他们活泼爱笑的样子，我突然觉得能成为一名教师是多么幸福的一件事啊。学生们还在讨论题目，我想这就是知识的魅力吧，我突然被他们感染了，回忆起了高中时代的我也是像他们这样，每天都在学习新的知识，总能从旧的知识中发现新的问题，就好像知识是探索不尽的海洋，不会的问题一定要搞清楚的倔强支撑着我度过了最充实的高中三年。暑假里学生们还能坚持学习实属不易，希望他们能一直在探索知识的道路上越走越远。

学习反馈:让教育在心中发芽

有一次，一位家长问我教室怎么走，我就问了他一个问题:"请问您觉得什么方面是您选择老师最大的理由？"他回答我:"负责任吧，毕竟谁都希望老师能够多关心自家的孩子。"当时我就想，以后我一定要做一位足够负责的老师，对所有孩子一视同仁。

每天学生们会来自习室自习，我会为他们批改作业，检查他们作业的完成情况。陪伴着他们一起学习的日子，让我觉得好像有一份责任一直担在肩头，我就像是他们学习路上的监督者，虽然贡献不大，但一起学习的日子里充满了幸福。我为他们批改了作业，他们也教会了我如何怀着一份热心和善良去对待每一位学生。

正如泰戈尔在诗中写道:"花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。"教育事业既是一份普通的事业，更是一份需要默默付出的事业。我将怀着对教育事业的热忱，一直将爱放在心中，为教育的叶子浇下自己的汗水。（通讯员 高巧）