亲爱的七月十五号的自己：你好！七月十六号你将踏上一段新的旅程。我知道你现在充满了期待、忐忑。期待的是即将发生在你和孩子们、志愿者们之间的故事，忐忑的是你不确定自己够不够好，能不能真正站在讲台上教授孩子们一些有用的知识。而我想告诉你的是，不要有太多的期切，因为过度的期望会带来无尽的失望；不要过分不安，过分的不安会让你变得盲目。

七月十五号的你还不知道：你会遇见怎样的一群孩子，他们或活波、或害羞、或明朗、或安静，但总有一点相同，他们都对未知的世界充满了好奇。他们想知道他们认知之外还有什么，并且不断探索，渴望缩小与未知的距离。

七月十五号的你还不知道：在实践期间你会深入接触三个孩子，一个过分安静、努力缩小自己存在感的男孩子；一个眼睛里有星辰的男孩子；和一个画出你的模样的女孩子。我想你大概不会轻易忘记这三个孩子。你会记得你跟那个安静的男孩子说话时他尴尬又不安的神情；以及他在志愿者们的帮助下一点一滴地转变；你可能会永远记得他在你的课上主动举起手来回答问题带给你作为一个师长的欣喜。你会记得那个眼睛里有星辰的男孩子在向你诉说他觉得他已经长大了，可是妈妈还总把他当孩子的稚气，你应该更不会忘记那个第一个为你画肖像的小女孩。

七月十五号的你还不知道：你会给孩子们上两次课，七月二十三号的读书指导以及七月二十五号的音乐课。这两次课你将慢慢成长、努力向一个老师靠近。每至傍晚时分，你便拿起讲稿，一遍又一遍地自言自语，设想着同学们会有怎样新奇的答案，而你又应该怎样应对那些丰富的想象力。为了音乐课上不出错，你一遍又一遍地练习尤克里里，直至手上起了细小的白泡。想要告诉你的是，你的努力没有白费，两节课都很好，孩子们都很配合，让你体会到了为人师表的乐趣。你应该不会忘记你在告诉孩子们为何要读书时孩子们一双双认真的眼睛，以及音乐课上孩子们歌声响起的那一瞬带给你的成就感。

七月十五号的你还不知道：你会遇见怎样的一群队友。你与她们可谓是“患难情深”，十个人的大通铺让你们一下子放下了开始的羞涩与拘泥。在十天之中你们也许会因工作分配拌过嘴、也许因时间安排心里存在过小委屈，但一切都不足以抵挡时间的力量，时间教会了你们珍惜与珍重。

七月十五号的你不会知道：你将遇见怎样完美的一个指导老师。十天的相处，你会被老师所折服，万分庆幸一路有他，真好！他总是默默地关心着队里的每一个人，提前想好团队可能经历的一切困难，并且尽全力解决。你最感动的不是他每天陪着宣传组待在会议室写稿子；不是餐桌上一本正经地搞笑；不是记住你的小特点的惊喜；而是他面对困难时明明与我们一样已经疲惫不堪，却永远坚强不言放弃的体贴。

七月十五号的你啊！放弃期待与忐忑吧！感激你将遇到的一切，你永远不会知道这段旅程带给你的感动、收获、成长将会让你成为多么了不起的自己！（安徽师范大学 文/马永明）