每个星期四下午，一辆送教专车从全椒县三圣中学驶出，穿行在狭窄颠簸的乡村公路上，公路的另一头，一个家庭正在翘首期盼着送教老师的到来。

原来，2017年秋季开学时，三圣中学在校注册311人，实际到校310人，经核查，没来的学生叫姚长婧，女，14岁，本该入籍初一年级，可是因患智残肢残等多种疾病，无法到校就读。

“农村的孩子读书不容易，残疾孩子读书更不容易，我们一定要给予足够的重视。”三圣中学校长谢正柱心里充满了对姚长婧的牵挂，他召开学校党员干部会议，最终确定，抽调学校年长的、有耐心和责任心的鲁宏业老师，每周开展“送教上门”活动。

“这样的孩子到底怎么教？”初次上门走访后，鲁宏业心里泛起了疑难，因为姚长婧的残疾状况要远远超出他的想象：四肢不便，癫痫，智力大约只相当于幼儿水平。可是鲁宏业老师没有被困难吓倒，根据孩子的状况，每次出门前，他都做出精心的准备，除了带上牛奶、面包等好吃的，还带上自己女儿喜欢的玩具如乒乓球、跳绳等，去锻炼姚长婧的运动技能，带上连环画、下载一些音乐，去训练提高孩子的智力。

开始一段时间，送教的效果并不明显，陪伴姚长婧一起生活的爷爷奶奶劝鲁老师放弃行动，可是鲁宏业老师仍然坚持着。“孩子有一点的变化，就是成功。”鲁老师在心里给自己念叨。偶尔，鲁老师还会把孩子接到学校自己的班级，让孩子感受和其他孩子在一起的气息。

渐渐地，姚长婧真的有了丝微的变化。“她会笑着，等着老师的到来。”姚长婧的爷爷说。鲁宏业也从孩子的眼神里看到了一份乐观。

“送教不一定能让残疾人成才，但能让他们和他们的家庭感受到社会的公平，感觉到没有被落下，没有被忽视，没有被放弃，从而树立起生活的信念。”鲁宏业老师在扶贫日志中写道。

“扶贫路上不能丢下一个贫困群众。”全椒县教体局分管负责人强调。全椒县教体局还和县残联联合下发文件，要求全县学校将当年未入学适龄重度残疾儿童少年实名调查登记。截至目前，全县学校与31名残疾儿童少年家庭签订了“送教上门”协议，并制定“个别化教育计划”，定期开展送教活动。

“坚决不让一名孩子因贫、因病而失学，坚决打赢教育脱贫攻坚战”全椒县教体局负责人在全县校长会上说。（特约通讯员：张业厚）