我去过最温暖的地方，是家。7月中旬，安徽师范大学赴罗河“手写记忆”支教团队正式上课的第一天上午，早读过后，志愿者给孩子们带来了莫怀戚的散文《散步》。

     “我们先来思考一下，提到‘家’，大家能想到什么呢？”“爸爸妈妈！”孩子们异口同声地给出了答案。随后老师简单地分析了文章，在提到“回想父母对你们做过的最温暖的事”时，课堂气氛活跃起来，孩子们开始小声交流，很多孩子积极举手。

“有一次下雨，雨衣很小，妈妈把雨衣给了我和妹妹，自己淋着雨回家了。”小女孩简短的几句话却感动了在场的人，大家为妈妈鼓掌，也为孩子懂得感恩而鼓掌。也有孩子说：“妈妈每天起得很早，睡得很晚，为我们做很多事情。”这一点引起了大家的共鸣，大家纷纷附和道：“我妈妈也是！”

《散步》一文中的主人公在母亲年迈时背着她散步，陪伴母亲度过晚年。“那孩子们，你们会为父母做什么呢？”四十多人的课堂再次活跃起来，“我给爸妈烧过菜！”“我给妈妈洗衣服、擦桌子、洗碗！”孩子们争抢着回答，一个年纪稍长的孩子说：“我会做很多家务活，帮爸妈减轻负担。”再一次获得了大家的掌声。

一篇优美的文章，两个简单的问题，三言两语间，年幼的孩子们似乎被家的温暖所感染，在回答问题的过程里，孩子们渐渐明白“亲情”的珍贵，相互陪伴的不易。同时，志愿者们也被孩子们的稚嫩和真诚所感动。一节课的时间很快过去，早早就等候在教室外的家长们牵着孩子的手一起回家了，依稀听见爸爸低声问孩子：“今天老师教了什么？”“老师说......”孩子的声音消散在了微醺的夏日和风里。

     “孝”是中华民族的传统美德。几千年来，它始终是衡量一个人品质高低的重要标准之一。志愿者通过一篇简短的文章引出了孩子们对孝的思考，一节精彩的孝亲教育课让孩子们对家有了新的理解和感悟。在当今社会，孝心教育是社会主义精神文明建设的基础工程，这赋予“孝”字更深刻的内涵。孩子的孝心是靠从小培养出来的，这不仅是家长的责任，更是本次社会实践中志愿者的神圣使命。（文/程石 图/陈蓉 吕序达）