按照霍邱县农委统一部署和要求，霍邱工业学校认真谋划，周密安排，精心组织，集中力量，积极开展三农培训工作，截至9月中旬，该校已完成对种粮大户的四个阶段的培训，对电商人才的两个阶段的培训工作。

高度重视，加强领导，组建高水平管理和师资队伍。霍邱工业学校高度重视新型职业农民培训工程，为切实加强新型职业农民培训的领导，成立了由校长任组长，副校长任副组长的培训领导组，对新型职业农民培训过程中重大事宜进行决策和协调，并成立专门的培训部，专职管理和实施培训工作。学校重视师资选聘，依托安徽省农科院、安徽科技学院等单位，聘请了部分专家和教授担任新型职业农民培训的讲师，在霍邱县种植业发展局和校本部选聘理论水平高，实践经验丰富的专业技术人员担任培训教师。

落实政策，扎实开展，确保各项培训取得实效。为确保培训工作扎实有效开展并取得圆满成效，学校按照农业部、省农委发布的《新型职业农民培训规范》，针对培训类型和培训专业的特点，根据培训对象的实际需要，制定了具体的培训方案。同时本着“实际、实用、实效”的原则，因地制宜地确立了针对性、实用性强的培训教材，科学设置培训专业课程，精心安排培训内容，实行模块化教学，开展形式多样的系统知识培训和教学实践活动，理论教学严格按照新型职业农民培训规范和县农委的统一要求，实行1:2的课程开设，每期培训结束后，及时对学员进行考试考核。加大宣传力度。通过各种渠道广泛宣传开展新型职业农民培训工作的重要意义及工作内容，重视媒体宣传报道，让更多的人知道新型职业农民培训的内涵，收到了明显的成效。

强化管理，规范运作，力求参训学员技能与素质提升。在培训过程中，培训部门明确分工，强化职责，做到在培训中万无一失。制定培训计划，根据培训规范和要求，分班制定培训方案和管理方案及每期的培训计划，做到“一班一案”，学员人手一份课程表。教材以农业部新型职业农民培训规划教材为主体，保证参训学员人手一套，保证学员在培训过程中有学习的内容。精心组织培训。一方面围绕霍邱县当地主导产业，结合参训学员的实际需求，因地制宜，因材施教，分类组织培训，重点培训政策法规、现代农业创业、农业经营管理、农产品市场营销、产品质量安全、农业信息网络技术应用、新型职业农民素质和专业技能知识，提高学员综合素质和专业水平。另一方面充分利用现代农业示范园区、科技示范园、粮油高产创建示范基地、示范农业合作社和家庭农场等实训基地，开展实践技能操作，提高学员参与性、互动性和实践性。抓好培训管理，每个教学班确定一名班主任，建立班级学习制度、考勤制度、请假制度，健全培训台账及培训过程中的影像资料等培训档案，做好学员满意度调查，每月按时上报培训进度等。

霍邱工业学校2017年承担新型职业农民培训150人任务，其中种粮大户培训100人，电商人才培训50人。该校发挥中职学校资源优势，扎实开展新型职业农民培训工作，多次受到县农委的表扬。培训部负责人张荣贵表示，根据县农委的精心部署，在校委会的领导下，力求2017年新型职业农民圆满完成，更好服务三农。（陈怀明 特约通讯员：王彦青）