日前，刚吃过午饭的蒙城县坛城中学教师陈友轩顾不得休息，即骑上电瓶车赶往5公里外的邓桥社区左庄左玉莲家。

“建档立卡学生孤残家庭补助款800元已经打卡发放，你们收到没有？”刚见到左玉莲家长，陈友轩就急忙问到。得知“已收到手机短信，粮补本上没打出来”，陈友轩当即就和该生家长一起到了乡镇邮政储蓄所，办理机打义务。“本本上看不到，家长终归不放心。镇上走一趟，善始善终。”

陈友轩这么着急查看打卡情况，还有一个原因——他要赶在“重组人干扰素”药物注射之前，自己的身体状况基本正常的情况下，完成这次对建档立卡学生的走访。

“五天注射一次，用药反映致使身体高烧到四十多度，浑身发冷。就是几天前的高温天气，也要盖上被子和毛毯。”据陈友轩介绍，自从2014年被确诊为特发性血小板增多症之后，为了控制向白血病发展，他每隔五天都要注射一次干扰素，“第一个月每两天打一针，后来每三四天打一针”。

上课期间，为了不耽误课程和少影响上课状态，陈友轩都是在处理完当天的教学任务、备好第二天课程之后的傍晚注射针剂。“五、六个小时后，高烧才退，晕晕乎乎地睡到天亮。”早晨，他则不顾家人劝阻，骑着电动车奔向四公里外的学校，登上讲台，声情并茂地给学生上英语课。“到了课堂，转移一下注意力，状态就上来了！”遇到大型考试或临时教学任务安排，他“都是根据工作需要，适当延缓注射时间” 。

“教书是一件幸福的事儿。”虽然长期用药让他显得很瘦削，紫红色的脸膛也略显肿胀，但一提起35年的乡村学校教育事业坚守，乐观、朴实的陈友轩显得坚定而自信。

1982年，蒙城一中高中毕业后的第二年，在大队书记李德兴的真诚相邀下，陈友轩到陈圩小学当起了一名民办教师。两年后，因为“教得很有名气”，他被调到坛城中学担任英语教学。为抓好乡村学校英语教学，“不管夜里啥时醒，都立即起床往学校赶”，给后进生补习，督促学生早读，“在钢板上刻题，用手推机一张张油印，几乎印完整本书啊”。 经过两年的努力，这个班的英语中考成绩全县名列前茅，“校长任启伟以个人名义奖励我50元，而月工资才30多元”。因为这个成绩，他又收获了蒙城县“先进教师”殊荣。而这，也坚定了他爱岗敬业的信念，接下来，在毕业班的英语教学岗位上，他一干就是近20年。其间，他也通过努力，转正为一名正式的人民教师。

2013年5月的一天，上完课回家后，陈友轩突然觉得双腿肿胀，“一按一个窝”“发三十八九度的热”。县城几家医院跑了个遍，没查出结果。因为担任八年级3班的班主任和九年级3班英语课，并且病情是“下午发作，上午好一些”，他咬咬牙，“坚持到了学期结束”。假期中， 在家人的催逼下，他到蚌埠住院治疗半个月，也没查出结果。看着学生发的一条条安慰鼓励的信息，倍感幸福和温暖的他瞒着家人，每天强忍腿肿和发热带来的病痛，继续走上讲台，“苦战一年”，直至中考成绩优异。而他，也收获了蒙城县“优秀班主任”称号。

学生毕业后，陈友轩“很安心地”到合肥作了全面检查，并被确诊为特发性血小板增多症。“当时就崩溃了”的陈友轩没有关心自己的病情，而是想到了一直务农在家、忙前忙后、全力当好后盾的妻子。“真是对不起她，连一张合影也没照过”。回到镇上后，他赊了一个价值1400元的戒指，并亲手给妻子戴上。

现在，他每天服一次药，每5天注射一次针剂，每月到合肥一次复查，“控制病情”。

“都应该请假的。”坛城中学教务主任代光友感慨地说，“傍晚注射针剂，晚上承受疾病折磨；周末才到合肥检查，利用假期治疗，从未因病缺过学生的一节课。”

桃李不言，下自成蹊。受陈友轩的影响，学生王全涛、李保伟、李书芹等也回到了母校当上了人民教师，“继续向老师学习低调做人、勤勉工作，挑大梁、育英才。”

“与世无争，特别讲奉献！”坛城中学校长谢廷邦说，学校推他参加市“最美教师”评选，要不是校委会亲自把表格送到他家，想“通过一个人，影响一群人，乃至更多人”，他还不愿意呢！

“不忘初心，继续耕耘，用爱和责任点燃信念和激情，助力留守儿童学业圆梦。”谈及新学期的打算，陈友轩的话语不乏坚定，“好好教书，才对得起自己的良心啊！”（特约通讯员：于永军）