新学期开始，界首市有282名新教师奔赴乡村学校教学一线，为界首农村教育注入新鲜血液，也为界首义务教育优质均衡发展助力加油。

近年来，界首市在进一步改善学校办学条件的同时，着力加强教师队伍建设，建立义务教育学校教师补充机制，促进义务教育均衡发展朝优质均衡发展迈进。

2016年，界首市进一步加大教师补充力度，通过全省中小学教师招聘考试、特岗教师计划、外县市教师引进、高层次人才引进等多种渠道，补充教师322名，其中282名教师奔赴界首各乡村学校和教学点任教，以保证乡村中小学开齐开足课程、开齐开足课时。

为确保新招聘教师在乡村学校安下心、留得住、教得好，界首市还积极落实乡村教师资助鼓励政策，根据乡镇情况和乡镇工作时间等因素确定乡村教师资助鼓励补贴标准，按照乡镇偏远程度和工作年限具体划分为两类四挡，形成“越往基层、越是艰苦，待遇越高”的激励机制。其中，一般乡镇补助标准分别为200元、260元、330元、410元；艰苦偏远乡镇补助标准分别为290元、350元、420元、500元。同时，界首市教育局还对乡村教师在职称评聘、培训进修、培优提职等方面给予倾斜。

另外，为帮助支持新任教师的专业成长，巩固义务教育均衡发展成果，界首市今年还从城区学校选派53名骨干教师到乡村支教，实施以老带新、结对帮扶工程，促进乡村学校新招聘教师迅速成长，提高乡村学校教学质量。

完善的教师补充机制和乡村教师资助鼓励机制，为界首市乡村学校源源不断地注入新鲜血液，激活了乡村学校教师队伍，有力地促进界首市义务教育优质均衡发展。(赵亮  特约通讯员：张倩)