李振华：
从招生情况来看，与一些城区比较是比较大的差异，这就是我们学校面对的一个现实，所以我们加大管理力度，培养学生的学习习惯，通过他们的努力，在三年或者四年时间里，取得了优异成绩。
记者：
你们这个师资队伍，硬件、软件有优势吗?
李振华：
我们在这方面没有优势，但是我们可以扬长避短，在一些环节上，我们发挥自己的优势。这个优势是什么呢?就是说态度，人的能力可能有所制约，但是 人的态度也是很关键的，特别在工作中，对学生的感情注入，学生对学校感兴趣，对教师感兴趣，那在这个环境中他的学习就是积极向上的。
解说：
三年前做出的选择，三年间的努力，高考的结果带给很多家长的是对孩子未来的期待。
毛坦厂中学家长：
希望考好了到大城市去发展。
记者：
为什么有这个希望呢?
毛坦厂中学家长：
到大城市发展机遇多，农村的孩子不通过高考这个平台，就不能走到大城市，走得更远，因为毕竟小地方机遇也少。
白岩松：
这所学校考上清华北大并不多，甚至可以说很少，一本的上线率也不到一半，因此这个学校的办学特征是非常务实，就是让更多普通人家在这看到希望和前景。
毛坦厂副校长刘立贵曾经说过“重点高中主要抓尖子生，我们的目标是让普通生也能考上理想的大学。”这就让我们好奇背后的家庭是一种什么样的状况。
接下来继续连线在毛坦厂镇的孔茜。孔茜，究竟这孩子的家长大致从业是什么样的，整个家庭的经济状况又是如何?为什么高考在他们家庭中扮演了这么重要的角色?
孔茜：
整个毛坦厂中学的学生有80%都是农村生源的学生，作为一个在镇上的中学，其实他们平均80%的本科上线率，对于很多农村家庭来说是有很大的吸 引力的。我在今天下午采访的一些家长他们就跟我说，其实他们并不是想让孩子一定考上一本名牌大学，对于他们来说只要能让孩子考上大学就行，这样即使将来孩 子打工，也会比没上过大学的孩子打工找到的工作要好。
第二个就是主要考虑经济承受力方面，因为在这上学的孩子，他们家庭双方父母基本都是外出打工的。今天下午很多家长也跟我说，他们一年在这陪读的 费用包括孩子的吃穿住三个方面是平均五万到七万，而他们的年收入主要就是打工的收入一年下来少点六万，好一点也就八九万，但对于这个费用来讲，他们目前还 是可以承受的。
白岩松：
也就是说，其实这个毛坦厂镇的陪读成本，学习的成本也是吸引这些孩子和家庭的一个重要因素?
孔茜：
对是一个主要因素，因为家家都算一本经济账，如果去到市里面上学，如果他们也要去陪读的话，显然这个消费包括这个房租的承担力他们是承担不起的。
白岩松：
他们的家长往往也是打工者，恐怕也是受到了自己缺少文化，学历不高，然后在打工的时候会有很多的感触，因此把梦想放到了孩子身上。有记者这样说，你是否也感受到这一点?
孔茜：
对，今天下午我在采访的三位家长，他们基本上都是一直从最开始打工出来，而且他们其实也是住在比较偏僻的山区。其中有一个家长跟我说，他每次打 工的时候，都不想让自己的孩子再干和自己同样的工作，所以他想一定让自己孩子上大学，但不一定是特别好的本科，只要是能上大学，就觉得能改变孩子的命运。
白岩松：
好，非常感谢孔茜给我们带来的报道。其实孔茜在刚才讲述中有一句话非常重要，他们的父母觉得自己孩子考上大学，哪怕将来找不好很好的工作，哪怕 打工去也会比现在的自己强，这可能就是一个卑微的希望，因此才有了万人送考的盛况。这是关于安徽六安毛坦厂镇中学的故事，也是那一组照片背后的故事。
接下来我们继续关注，其实差异很大，有很多明星学校云集在高考这一天让大家都去研究，这一个又一个大学校背后的故事，又有多少不同?
老师：
来，我们举起杯碰一杯。
学生：
敬老师一杯。
解说：
而对于毛坦厂中学的毕业生来说，当他们开始了宽松而自主的大学生活，回看高中三年，感受，或已不同。
学生：
刚开始在教室里面待着，感觉非常厌恶毛坦厂，搞死不想来，放假之后，就是现在上大学了吧，感觉毛坦厂的时间真的很充足，大学真的很无聊。
学生：
真的，太无聊了。
学生：
真的很无聊。
学生：
真是这样。每天早上睡到十二点，然后起来刷个牙，室帮我带饭，吃好了再接着睡。
解说：
同这些师弟师妹一样，对徐鹏而言，毛坦厂中学的三年，也在他身上留下了某些印记。
徐鹏 清华大学校园媒体采访：
比如就是提高自制力吧。就会让你潜移默化的会给你一种影响让你去努力。
解说：
徐鹏，2013年考入清华大学，如今已是大三的学生。骑行在校园中，他与同学并无不同。然而，毛坦厂中学毕业生这个标签，使他成为媒体关注的焦点;而考入清华大学，又让他成了毛坦厂最有名的毕业生。
徐鹏：
早上5点50起床，然后6点20到教室，然后开始早读，早读完了吃早饭，早饭完了以后自习，虽然时间很紧张，但觉得自己心甘情愿。
解说：
同一届又一届的同学一样，初中之前，徐鹏的父母在外省打工，母亲在他高三那年，随他来到毛坦厂镇租房陪读。他也是毛坦厂中学第一个考上清华大学的毕业生。
记者：
毛坦厂学校它是一个好学校吗?
徐鹏：
是。对于曾经的我来说它是一个好学校。我觉得暂时短时间内它还是会保持这种形态继续发展，最后可能会成为钉子户，最后会被拔出。
解说：
在纪录片《高考》中，也有毛坦厂中学的毕业生对母校的管理模式极不认同。
毛坦厂中学毕业生：
我是2007年高中毕业，像毛坦厂中学这种教育它用一种压榨式、扭曲式的然后把人的本性全部给弄没了，就像一个机器一样，把所有人做出，不管是什么东西，然后经过那个机器出来之后都一样的，三年的时间，高考时间，耗费了一个孩子，可能不亚于七八年的精力，耗尽。
白岩松：
其实看着毛坦厂中学的孩子，又想起我曾经说过的一句话，高考有无数的毛病，但是没有高考，你拼得过那什么什么二代吗?
针对这个问题接下来要连线21世纪教育研究院副院长熊丙奇，熊院长您好。
熊丙奇 21实际教育研究院副院长：
您好。
白岩松：
您怎么看待毛坦厂中学跟其他关注的一些明星中学不太一样，非常普通家庭带着梦想寄希望于高考，将来高考制度改革怎么给它公平和更多的公平?
熊丙奇：
实际上毛坦厂中学这种现象，启示我们高考改革和高考公平的道路是任重道远。目前看我国高考的升学率已经很高，达到75%，高等教育的毛入学率已经达 到40%，但是我们会发现，上大学独木桥变成了名校独木桥，这是一个很严重的问题，因此应该进一步推进改革。我觉得一方面就是要给我们底层孩子更多元的成 才选择，不要把高考作为唯一的一条上升道路;其实更重要的还是要推进高考公平，尤其是取消学校的等级身份。现在很多学生追求上一本、二本，如果没上一本他 们就觉得没上大学一样，那就要取消高考的录取批次，现在国家规划纲要已经突出要取消高考录取批次，这样的话可以给国家，给学生提供更多的选择。
白岩松：
因为只有高考才能让这些非常普通的家庭真正看到希望，您怎么看待高考与希望之间的关系?
熊丙奇：
我觉得确实现在高考存在很多学生的希望，这个主要在于我国现在整体来看，我国的教育制度设计和高考制度设计，都是把所有的学生的成才带入高考中来。现在我们也有一些学生在高考之外有选择，但是往往是无奈的选择，因此我们应该拓宽我们整个学生纯粹选择空间。
白岩松：
好，非常感谢熊院长带给我们的介绍。再次强调，也许大家对毛坦厂中学这样的模式有各自不同的这样一个看法，但是我觉得面对他们的家庭，面对他们的希望，今天我们都要祝福他们。
原标题：毛坦厂学生“入龙门”之后：感叹大学生活无聊
