资源是稀缺的，相信许多人对“节能”、“低碳”、“环保”已不再陌生。中国如何进行碳减排？怎样将资源有效利用？如何实现产业升级经济转型？这些问题也是安徽理工大学教师程云鹤长期以来思索并力图给予解答的问题。

2014年程云鹤被学校授予了年度校科技贡献个人奖，对于程云鹤来说，科研就是一场“马拉松”。

凌晨四点钟的科研态度

博士毕业后的程云鹤承担了《西方经济学》、《货币银行学》、《保险学》、《证券投资学》和《财经英语》等多门课程的教学任务。

在学院的科研领域里，程云鹤算是“高产”行列的代表了。程云鹤现在的主要研究领域是低碳经济和环境政策研究，这两个词对许多人来说或许是陌生的，但在程云鹤的字典里他们却是老朋友了。

早在2012年以前安徽省有关部门开始关注安徽各企业二氧化碳排放时，程云鹤就把研究安徽省低碳经济作为了自己的研究方向，并以此为契机，申报了省教育厅人文社会科学研究项目“安徽省工业企业二氧化碳排放、影响因素及低碳经济政策研究”。在做该项研究时，程云鹤和他的团队分析了从1999年到2010年十一年间安徽省工业36个行业的投入产出面板数据，通过SBM模型考察工业行业全要素碳排放绩效变化情况，并运用Tobit模型估计工业规模结构、资本深化、能源结构和所有制等要素对安徽省工业行业全要素CO2排放绩效变化的影响程度。功夫不负有心人，2014年7月，他的论文《安徽省工业行业碳排放绩效及其影响因素分析》在该校学报社会科学版被发表。在做研究期间不乏有早起晚睡的日子，最苦的时候程云鹤每天只睡两三个小时，凌晨一点多睡下，四点左右就起来继续分析调研数据，撰写论文。程云鹤说：“做研究嘛，早起晚睡都很正常。”正是这种凌晨四点钟的科研态度让程云鹤在科研的道路上越走越光明。除此之外，他还相继在《系统工程》、《软科学》、《山西财经大学学报》、《技术经济》、《北京理工大学学报》等学术期刊上发表论文二十余篇。

学以致用的科研理念

程云鹤本科毕业后做过外资企业的管理、内资企业的销售员，还捧过现在许多人都羡慕的“铁饭碗”———公务员，但是他并没有满足于现状，而是选择了继续深造，硕士毕业后又继续攻读博士学位，在读博时他的研究方向是资源环境经济学，这期间他发表了自己的论文《中国特色碳减排制度创新研究》。博士毕业后，程云鹤以自己的博士论文为基础又申报了2014年国家社科基金——《中国特色碳减排制度创新的理论与实证研究》。谈到丰硕的科研成果，程云鹤说：“我现在所做的研究都离不开我的成长经历。”原来在2000年至2003年，程云鹤曾在一个乡镇做过3年土地管理所代理所长，这让程云鹤有机会充分接触各类社会生产实践，增强了社会认知，了解国情，为他后来在资源利用、碳减排等方面的研究打下了一定的基础。

程云鹤的科研理念是：学以致用，力求将基本理论学习与现实需求结合。现在他也是这样做的，不仅做了，而且做的很出色。说到他的关于碳减排的多篇论文，程云鹤侃侃而谈：“九十年代以后，随着《京都议定书》的签订，国际社会携手共同应对气候变化的步伐已经越来越近了。我们现在知道，影响全球气候变化的主要原因是我们人类向大气中排入过量的温室气体，其中二氧化碳占绝大部分，这就要求全世界都要控制碳排放。具体到我国，2001年我国加入世贸组织，随着我国“世界工厂”地位的确立，能源消耗越来越大，由于我国的能源禀赋使然，其碳排放量越来越大，一时间，中国如何进行碳减排以应对全球气候变化成为国际社会关注的热点。在此背景下，国内外学术界科学研究力度也开始有所倾向，这也吸引了我对中国如何进行碳减排的关注。纵观世界各国家控制碳排放的政策主要分为三类：一类是命令控制型的政策，即国家设定一个指标，企业排出的废气不能超过国家给定的指标；第二类是利用市场机制型，例如，征收碳税或建立碳易市场。碳交易，比如说A、B两个企业，一年的碳排放量都必须控制在十万吨，A在年底结算时超过十万吨，B还有剩余，B就可以将剩余的排碳量以合理的价格卖给A；最后一类就是自愿原则，比如地球熄灯1小时活动，日常生活中人走灯灭、节电节水等等。”

现如今世界能源消耗越来越多，可利用的资源日趋减少，程云鹤的研究也越来越贴近现实生活。程云鹤在淮南生活了很多年，淮南属于煤炭城市，生态环境受采煤影响很大，他就借助这个独特的地理优势参与了淮南市科技计划项目“区域城镇化与生态环境协调发展及调控机制研究——以淮南市为例”。学以致用一直是程云鹤的目标，现在他不但把所学应用到了自己的学术研究中，还在科研领域开拓出了自己的一片天地。

一专多广的科研精神

程云鹤不但在专业领域有所建树，在思想教育、教育研究方面也是小有成绩。

2006年程云鹤硕士毕业后，来到该校做学生辅导员。通过与学生的接触，发现理工科学生的思想教育还有很大的发展空间，为了引起理工科学生对思想教育重要性的认识，他以身边的人为研究对象，结合学生的实际情况，与另一作者共同发表了《论人生境界教育的重要意义》，文章从人性、社会和个体三个方面论述了人生境界所具有的思想政治教育的功能。程云鹤还任过学院团委书记一职，基于工作经验，2008年他在《法制与社会》杂志发表了论文《加强高校党的先进文化建设引领大学生党建工作》。为了克服教学质量传统评价过程中主观因素的干扰，程云鹤联合其他教师基于BP神经网络提出了一种高校课堂教学质量的智能评价模型，并将其应用到某高校的评价实践之中，今年6月程云鹤还参与发表了论文《高校课堂教学质量的智能评价模式及应用》。

谈到一专多广，程云鹤说：“所学一定有所用。比如说，现在我校许多学院都开设有《企业管理学》这门课程，为什么工科学生也要学企业管理学？学校开设这门课是很有必要的，进入社会，不是去机关就是进入企业，都离不开科学技术和管理。技术只有在科学的管理下才能发挥到技术的边界，同时，管理也能促进技术进步；技术和管理是学生工作的‘一体两面’，二者相辅相成。” 

学海无涯，科研无界，夜以继日尝到的不是苦，而是实现自我价值的甘甜。程云鹤在科研路上探索着，收获着，幸福着，一篇篇学术论文里不仅饱含了程云鹤对科研不懈追求的热情，也表达了程云鹤对未来和谐生态的向往。科研之路很长，仿佛就是一场“马拉松”，程云鹤也一直在科研的道路上奔跑着。（席爽爽  特约通讯员：张雷）