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?近日，经学校学科组评审和校专业技术职务聘任委员会审议，安徽师范大学2015年教师、实验等系列专业技术职务聘任工作顺利完成。

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省教育厅相关领导出席该校专业技术职务聘任委员会会议，对该校专业技术职务聘任工作作了高度评价，对该校在职称职数日益紧缺、办学规模不断扩大、各类聘用人员不断增多的情况下，职称评聘工作能够做到坚持标准、优中选优，能够充分考虑专业结构和学校发展需求的做法给予了充分的肯定。

在学校学科组专家会议和学校聘任委员会会议上，副校长王绍武要求评审过程要严格标准、严格程序、严肃纪律，充分体现分类评价的导向和政策，在同等条件优先考虑新兴学科和专业，严格按照“四有好老师”的标准综合评价教师的教学水平、科研业绩。

会上，校长王伦强调，专业技术职务聘任是一项常规性、导向性非常高的工作，涉及教职工切身利益，学科组和学校聘任委员会的各位专家一定要严格条件，掌握标准，统一评审尺度，做到公平公正；要规范程序，严格按照述职答辩、教研论文和有关业绩成果认定、小组排序、确定指标、小组投票的程序进行，确保公平公正；要注重业绩，在认真审阅申报材料的基础上，严格条件标准，体现“质量导向”，开展民主评议，进行综合考量。他指出，学校将依据省教育厅即将修订的职称评审条件，结合学校发展实际需要，认真总结并适时修订学校评审条款，充分发挥学专业技术职务聘任工作对人才资源开发的激励作用。

据悉，今年安徽师范大学在专业技术职务聘任代表作鉴定、指标下达、学科组评审等环节中充分体现分类评价的导向，实施教学和科研综合评价，其中教学水平包括教学能力、学生评价、教学研究等方面；科研水平包括科学研究的系统性、相关性、创新性、影响力、同行专家评价等方面。4月中旬，学校启动了2015专业技术职务评聘工作，下达72个教师、实验等系列副高及以上专业技术职务推荐指标至学院，经过个人申报、教学考核、代表作鉴定、专题布置、学院教授委员会评审、学院排序推荐等环节，共收到推荐上报材料72份。经部门审核材料、学校学科组评审以及学校聘任委员会会议审核投票等程序，学校拟聘教授15人，副教授40人（2人破格），高级实验师4人，中级51人。待公示无异议后，学校发文正式聘任。（芮先红 谢康 特约通讯员：袁黎平）