如果老师布置的作业超标，由学生担任的“作业长”可以提醒班主任进行调剂，如果学科作业特别多，“作业长”可以直接向校长反馈。日前，合肥市黄山路小学37名“作业长”挂牌上岗。

据了解，“作业长”由班级推荐，每天负责查看班级作业贴是否记录当天作业，监督班级作业是否超标，当发现作业超标时，“作业长”会提醒班主任进行调剂，当发现学科老师作业特别多时，“作业长”可以直接向校长反馈，发现的问题校长调查发现问题属实，将约谈老师处理，调查发现“作业长”反馈问题不属实，将约谈“作业长”了解原因，以此确保“双减”工作落到实处。

在11月1日，安徽版“双减方案”正式发布。此次安徽版“双减”政策中对中小学生的作业总量提出“严控”要求。

其中明确，要分层建立学生作业量监控机制，建立作业校内公示制度，加强学科组、年级组作业统筹，全面压减作业总量和时长，作业难度不超国家课标。

要求小学一、二年级不布置家庭书面作业，三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟;初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。个别学生经努力仍完不成书面作业的，也应按时就寝。

同时还要优化作业设计。将作业设计纳入校本教研体系，鼓励学校根据学情研制校本作业，布置分层、弹性和个性化作业。杜绝重复性、惩罚性作业。坚决克服机械、无效作业。严禁给家长布置或变相布置作业，同时加强作业指导。

教师要指导小学生在校内基本完成书面作业，初中生在校内完成大部分书面作业。建立教师批改作业检查制度，布置的作业需做到全批全改。不得要求学生自批自改作业，严禁要求家长检查、批改作业。建立作业反馈点评制度，提倡使用鼓励性评语，加强面批讲解，做好答疑辅导。

此外，安徽省还将指导建立健全作业管理机制，加强对作业数量、质量、批改、讲评的常态监管。鼓励有条件的地方和学校，科学利用信息技术手段进行作业分析诊断。

原标题：37名“作业长”挂牌上岗