近期，一名自称达到保研标准的学生，以“无法相信北大会有这么差的师资”为标题，发帖吐槽一名北大博导的本科学历，称“水平不如深圳中学”“希望能整顿师资”等，引发舆论热议。

据北大官网显示，这名教授现任职北京大学数学科学学院教授，为湘潭大学数学系硕士，中国科学院数学与系统科学研究院博士。公开资料显示，其发表相关领域的论文50余篇，曾获中国计算数学学会的“首届青年创新奖”，全国百篇优秀博士学位论文和德国洪堡研究奖学金等荣誉。

对于北大博导遭学生嫌弃的事件，有网友发表评论：

这一事件也引发了有关“第一学历”的讨论，相关话题登上微博热议。

关于“第一学历”的问题，教育部9月29日在答复网友提问时表示：“学历是指人们在教育机构中接受科学文化教育和技能训练的学习经历，国家教育行政部门相关政策及文件中没有使用‘第一学历’这个概念。我们在管理过程中所说“学历”通常指的是个人获得的最高或最后的学历。”

在人才招聘中，部分用人单位人为设置学历门槛，提高选人的标准，或者只关注学历而不注重能力，产生所谓的“学历迷思”，使得部分低学历却能力强的学生在竞争中天然处于劣势。个人看来，所谓的“第一学历”只是评判个人能力的众多指标之一。若是过分放大学历出身的权重，甚至产生“学历歧视”的现象，只会阻碍学历起点较低者向更高层次拼搏。所谓强者不问出处，名校出身未必都是人才，普通院校出身却成就卓著者亦不在少数，对一个人的评价不仅要看学历，更要看能力，应该为人才竞争建立更为公平的环境。

来源：安徽大学生网，编辑：小胡，综合自教育部网站，@中国新闻周刊，知乎网友评论，微博话题，部分图片来源网络