安徽师范大学文学院五四爱心学校赴体育场社区支教团队为期14天的实践就要告一段落了，这个夏天的蝉鸣似乎比往年还要聒噪，教室外面骄阳正好，风过林梢，岁月的流逝固然无可奈何，但人的蜕变又脱不出时光的力量。我们能在流逝的岁月中不断发生改变，逐渐获得成长，最终变成更好的自己。

　　是学生教会我，坚持是绝岸上的长啸。不是所有的坚持都有结果，但总有一些坚持，能从冰封的土地里，培育出怒放的花朵。在成长中，我们总会遇到或大或小的困难，“老师，这个音标我不会读”学生胆怯地问道。我耐心解答：“没关系，我们多读几次。”在我的引导下，学生不厌其烦地朗读音标，由于音标比较拗口，自己英语基础又比较薄弱，他仿佛和自己较劲，一直重复读了两个小时，终于把所有音标都学会了。看着他为了实现目标不断奋斗的样子，我想到了自己建立团队的初心，就是对每一位学生负责，对每位队员负责。实现初心需要坚持，那或许意味着相当长一段时间里细致地寻索、枯燥的反复、涓滴的积累，又或许意味着屡次面对压力时攻坚的勇气、淡薄的心境、高尚的气节。

　　支教正值酷暑，知了不住地在枝头叫着，我们距离支教地点路程远，每次在路上我们都大汗淋漓，“太热了，什么时候才能凉快些？“一位队员担心地说道。社区处在老城区，整体环境较差，空调设备老化，制冷效果差，投影损坏，在这期间，我很多次都想放弃，并怀疑自己的能力，但孩子们求知的眼神，亲切的称呼，队员的支持都是我坚持下去的动力，炽热的阳光烤在脸上，汗珠不停地往下留，为了能让学生凉快些，每位老师都准备一把扇子给学生扇风，尽可能地带来一丝凉意。我深知每位队员都为这次活动付出了很多，我又有什么理由放弃呢？

　　是学生教会我，努力是弥补天赋的秘籍。还记得第一次上讲台，伴随着上课铃声，我掩饰自己的激动与紧张，踏着故作轻快的脚步进入教室，“大家好，我是你们的周老师，接下来的14天我们会陪伴大家度过充实的暑假，大家有任何问题都可以和我沟通呀。”“好的老师！“孩子们异口同声地回答道，他们真挚的眼神给了我莫大的鼓励。

　　一下课，我就打开电脑完善课件，反复练习上课讲稿，我笑着对室友说，我见过凌晨四点的芜湖，其实是热爱与责任支撑我在挥洒青春的舞台上坚持走下去。回顾纸上满满当当的笔记，低头在教案本上奋笔疾书，夜幕悄悄来临的感知，也是影子在书页上与我的对话。想要当一名优秀的教师必须要沉淀和积累，经过多次打磨，我呈现了一堂妙趣横生的课堂，和学生互动积极，得到了大家的一致好评，我相信，小小的三尺讲台就是我梦想起航的地方，现在的我褪去了初站讲台的紧张羞涩，换上成熟的坚强与冷静。

　　疏叶摆尾，微尘流徙，倏而匆匆影归去，成长是我们随着时间奔跑的足迹。生活中每一次的磕磕绊绊，家长们每一次的支持与鼓励，队友间每一次的思想碰撞，都让我获得了成长。

　　我向来是内敛羞涩的，遇到困难第一个就想逃避退缩，现在我在心底深深地确信没有任何事能将我击溃，没有任何物能阻挡我前进。笑对磨难，一路披荆斩棘，才能迎接一道又一道的彩虹。

　　“我怕我没有机会，跟你说一声再见”在最后一堂课上，老师和学生一起哼唱张震岳的《再见》，有些孩子偷偷抹起了眼泪，原来离别离我们那样近，昨日的欢声笑语已成为尘封的记忆，我略带哽咽地说道：“我们的支教结束了，希望这次实践能给所有人留下美好的回忆”。大家泣不成声，班级一片沉默，我突然明白，其实人生中会有很多次离别，每一次都是又一次的相遇，都将迎接我们踏上新旅程。

　　告别是成长的第一步，亦是人生的必修课。学那古人饶有情趣地抒发“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的美好祝愿，也执著地相信“海内存知己，天涯若比邻”的永恒默契，这次的告别象征着崭新的未来和更好的自己，我们一边对过去轻轻挥手道别，一边带着对未来的憧憬奔向前方的梦想星河。