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滁州学院学生实践活动:乡村建设,你我同心

社会实践 时间:2021-08-16 16:57 点击: 来源:安徽大学生网通讯社
[导读]乡村建设,你我同心乡村是具有自然、社会、经济特征的地域综合体,兼具生产、生活、生态、文化等多重功能,与城镇互促互进、共生共存,共同构成人类活动…

安徽大学生网通讯社(通讯员:胡琳)乡村是具有自然、社会、经济特征的地域综合体,兼具生产、生活、生态、文化等多重功能,与城镇互促互进、共生共存,共同构成人类活动的主要空间。为响应中国共产党在十六届五中全会提出的要按照"生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主"的要求,扎实推进社会主义新农村建设的号召,滁州学院地理信息与旅游学院赴亳州市助力乡村建设实践小分队,于2021年8月1日至8月10日在亳州市谯城区五马镇围绕“乡村振兴青年有为行动”开展了一次暑期社会实践活动。

实践小队于8月1日到达亳州市五马镇,在当地居民的建议下,根据当地居民的生活习惯以及工作时间选在在村民晚饭后的闲暇时光对当地居民生活情况进行了解。询问了解的时间均控制在十分钟以内避免对了解对象的生活产生困扰。询问的对象选择主要是长期生活在村子里村民,从他们的生活中看到整个村庄的发展情况。询问的主要内容有村庄的公共设施建设情况:公共设施是否健全,村民是否切实享受到公共设施建设带来的方便;公共卫生建设情况。当地村民对于公共设施的建设表示肯定,并对国家近些年的政策扶持表示感谢。

(同居民谈话 周恒旭 摄)

在采访过当地居民后,实践小分队又向当地书记了解到当地有一部分留守儿童和空巢老人。关爱留守儿童一直是国家倡导与呼吁的。实践小分队到达留守儿童的家中,与留守儿童进行面对面的交流,陪伴他们做“猜成语”、“踢毽子”游戏,寓教于乐,在确保安全的基础上开展,保证孩子们动脑与动手的结合,得到身体素质的全面提高,培养他们学习、运动的兴趣,并准备好的图书,文具以奖品的形式赠送给他们,并辅导他们做暑假作业,教他们一些安全知识、绘画技能、科技知识等,让他们了解到知识的重要性和趣味性,激发他们对知识的兴趣,并关注他们的心理健康,对他们进行心理辅导和疏通。

(辅导留守儿童暑期作业 张瑞雪 摄)

实践小队也到当地空巢老人的家中,帮助空巢老人进行一些生活琐事的帮忙。例如:帮空巢老人的菜地进行除草的工作,以免老年人在夏日里过度劳累而引起身体不适。科技的发展,极大地便利了人们的生活,但是对于很多老年人来说,如何合理、安全的使用电气设备,如何充分利用电器设备便利自己的生活还是具有一定的困难。小组成员将会向他们讲解相关电器设备的维护、安全使用常识,确保老年人在没有子女的帮助下也能安全的使用各种家居电器。

     

          (帮助老人了解电器使用 魏鲲昊 摄)

大学生暑期“三下乡”社会实践是高校素质教育的有效载体,也是大学生锻炼自身综合素质,提高实践能力。实践小队成员表示在此次实践中增强了责任感和使命感,在社会大课堂上受到了教育、增长了才干,以后将会为乡村的建设增添一份力量。

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